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学宣工作总结
篇一： XX-XX 学年度学校工作总结
XXXX学年度学校工作总结
本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团 结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质 量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学 发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建 和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来 的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关 系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一 种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！ 师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时 的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的 表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师 政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提 高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学****制 度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策 水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学 校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心 学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的 家长交朋友， 不准冷嘲热讽伤害家长， 更不准教师训斥家长； 二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学 生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等 师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风 建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转 变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学 生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规 管理为切入点，强化本学期的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行 教学“六认真” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布置 批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核 评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次 教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还 对教师授课进行不定期的抽查。
① 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中， 采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给 教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完 善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能 面向全体学生。
② 严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力 度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教 学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③ 认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日 常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学****及作 业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依 据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题 过关，作业布置有针对性、讲究实效，
做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅 导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
① 继续开展帮教活动， “以老带新，以新促老” 。我校青 年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。 学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反 馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
② 加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教 师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各 种组内校本培训学****br/>③ 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心 校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、 讲课、评课活动。 此外，学校还参与开展了一系列教研活动， 促使教师学****课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程 改革深入进行。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校 要求每位教师要树立“四十分钟质量意识” ，充分利用好课 堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师 都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高 教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学****方式， 引导学生自主、 合作、探究学****注重培养学生的学****能力、 独立思考能力、 创新能力和实践能力， 发展学生的个性特长， 取得较好的效果。
三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大