文档介绍：教师个人年度研修计划
前进小学 李侠
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在 知识经济时代，知识老化速度太快，学****就成了当今人类生 存和发展的重要手段。教师终身学****有计划地学****不仅 是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的 需要。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代 在变，社会在发展，对人才的要求也在变，教师必须认清终 身学****和有计划的学****对自身成长和发展的重要性，自觉地 树立终身学****和有计划地学****的观点，不断地提高自身的素 质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学****一个人的政治觉悟决 定着他的思想，也引领着他的一切行为。作为一名教师，只 有有坚定的政治方向，才能够把握自己的前进方向。因此， 积极参加政治学****使自己在思想上和党保持一致，这是十 分重要的。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则， 教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发 展至关重要。
其次要加强专业知识的学****课程走向综合化是基础教 育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改 革实验的最前沿，更应当树立终身学****的意识。无论是教育 家，还是中外名师，他们都具备深厚的文化底蕴，这与经常 学****是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有 一种强烈的资源意识， 克服“一支粉笔教下去， 一本教案讲过 来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，
以便 更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触 了的新生事物，广阔的课内课外学****资源为他们知识的积累 提供了舞台。我们在学校学****的那点知识，已经远远不够传 授了。 要想成为研究型教师、 专家型教师， 不学****怎么可以， 怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学****的课 堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被时代所 淘汰，一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有 这样才和学生共同成长。作为一名小学教师，为了不断提高 自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能 力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发 展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与 时俱进。为此，我特制定个人年度研修计划，内容如下
一、自我分析：我参加教育工作已经 17 年了，平日爱 岗敬业，喜欢与学生们相处，性格活泼，兴趣爱广泛，和学 生之间的关系非常融洽。工作态度端正，从不计较个利益得 失。善于学****在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的 向其他老师请教。 不足之处： 在化学教学工作中， 经验不足， 还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索
和实践当中；对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还 达不到炉火纯青、游刃有余的地步。
二、三年内发展规划总目标：
1．一年内结合大纲重点完成对低段教材的熟悉，建立 完善的知识体系，不断深化挖掘自己在知识领域的专业潜 力。
2．两年内重点要学会如处理教材，合理分配课堂，详 略得当，重点突出，张驰有度。真正达到高效课堂。在平时 教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工 作中进行 教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际 成效。探求成功的教学模式，思考教育教学中存在的问题问 题，真正达到高效课堂。
3．三年内加强教育教学研究，形成并完善个人教学风 格。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法， 如： 改变教学模式，提高自己语言表达能力及幽默感，使用多媒 体，增强自己课堂表现力等来激发学生的学****兴趣。及时对 每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和 教学设计。多向有经验老教师学****同时，还要坚持每天都 做业务笔记。
4．勤于学****树立终身学****的观念。 坚持不懈地学，
多渠道地学。要做学****的有心人，在书本中学****在生活中 学****学****做人，学****教育，积累教育教学理论和各种专业 知识，增强自己的理论沉淀；学****他人高尚的师德修养，学****并研究与学生沟通交流的方法，以达到更好的教育效果。
5．时刻不忘调整心态，坚持以乐观的心态对待教育中 的一切。做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎 的老师。
三、具体实施方案：
1．第一阶段的实施措施 （ 1）提升自身文化素养及专 业水平，因为作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴及宽广 专业知识背景才能在在工作中才能得以游刃有余，得心应
手。（2）向身边优秀的教师学****教学经验，及时积累教育教 学工作中的成功与失败。 （3 ）养成“善于反思、勤于积累” 的****惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，把“育人” 放在首位，树立为学生终生发展负责的理念， （ 4）加强关
于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学****研究教材， 研究学生。 （5） 积积极参加校内校外的教