文档介绍：健康教案--能干的小手
活动目标：
，了解五个手指的名称。
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活动准备：
手的图片、动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同）、操作材料：夹珠子、穿珠子、涂色“手套”材料
活动过程：
一、简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：你是用什么来做这些事的？
二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，帮助幼儿体会到自己的小手很能干。
提问：刚才你做了什么？是用什么做的？除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么？小结: 小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢？请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。
观察认识手。
：你的手上有什么？（手指）认识手指名称。
。出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。
四、讨论：如果没有手会怎样？怎样保护手？
小结：勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。
延伸：在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。