文档介绍:健康教案--能干的小手
活动目标:
,了解五个手指的名称。
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活动准备:
手的图片、动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)、操作材料:夹珠子、穿珠子、涂色“手套”材料
活动过程:
一、简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:你是用什么来做这些事的?
二、引导幼儿说说自己的小手能做什么,帮助幼儿体会到自己的小手很能干。
提问:刚才你做了什么?是用什么做的?除了刚才做的事以外,你的小手还会做什么?小结: 小朋友的小手真能干,可以做这么多的事,那么,小手为什么会这么能干呢,手上有些什么呢?请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。
观察认识手。
:你的手上有什么?(手指)认识手指名称。
。出示图片,分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指,让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友,也表扬表扬自己,最细最小的叫小指,让幼儿伸出小指;中间最高的是中指,让幼儿伸出中指;中指和大姆指中间的叫食指,请幼儿伸出食指;中指和小指中间的叫无名指,幼儿伸出无名指。
四、讨论:如果没有手会怎样?怎样保护手?
小结:勤洗手,保持手的清洁,不玩刀和其它尖的东西,以防触伤自己的小手,冬天外出戴手套,涂一些护肤品等。
延伸:在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。