文档介绍：新生研讨课
机电于信息工程学院
2014
201400800514
级 软件工程 1 班
王清钦
1) 可视化与其他领域的不同之处以及它的核心是什么？
答： 1、不同之处： 交互性：用户可以方便的以交互的方式管理和开发数据。 多维性： 可以看到表示对象或数据的多个属性或变量， 而数据可以按其每一维的值
分类，排序，组合和显示等。
可视性：数据可以用图形，曲线，二维图形，三维体和动画来显示，并可对其模式 和相互关系进行可视化分析。
、可视化的核心： 可视化就是将数据转化为更容易理解的图形， 给予人们深刻与意想 不到的洞察力， 来解释由信息源产生的大量数据， 使数据更容易被理解， 所以可视 化的核心就是讲数据转化为图形。
2) 信息可视化的背景，意义和目的， 国内外的现状。 目前前端的信息可视化方法都有哪 些？
答： 1、背景：首先， 20 世纪初，用表格和统计图等表达科研成果，生成的图形比文字更 易理解。其次， 计算机图形技术生成图形，使原始信息更便与理解，最初是用于科 学数据客观呈现。 1986 年，美国国家可惜基金会举办了“图形，图像处理工作站” 讨论会，正式提出了标志着“可视化技术”的“科学计算可视化”概念。
2 、意义： 历史证明， 人类的视觉在科学发展过程中具有重要意义， 如望远镜和显微镜 在天文学和生物学中的贡献就是铁证。 人类的可视化功能可对大量抽象的数据进行 分析， 人的创造性维不仅取决于逻辑思维， 而且取决于形象思维， 海量数据只有通 过可视化转化为图形， 才可以激发人类的形象思维。 找出表面上看去杂乱无章的数 据内在的规律， 可为各项研究决策层提供可靠的依据。 信息是一种表面上显式的知 识，只有将数据和信息用图形和图像表示出来， 人类才可获取其中的隐知识。 总之， 信息可视化能大大加快信息的处理速度， 有效利用海量数据， 可在人与人， 人与信 息之间实现图像通信， 使人们能深入观察信息， 为发现和理解科学规律提供有力工 具，可以实现对计算和编程过程的引导和控制， 通过交互手段改变过程所依据的条 件等。
、目的：洞察数据，发现信息，做出决策或解释数据。
、国内外的现状： 我国信息可视化技术的研究开始于 20 世纪 90 年代中期， 由于数据 量庞大， 生成图形的算法复杂， 常常需要巨型计算机和高档图形工作站等， 因此该 研究在大学等开展，已扩展到科学研究，工程，军事，医学 等各个领域，随着 internet 的兴起都取得了一定成果。但从总体上来讲，与相比还有一定差距， 尤其是在商业软件方面实力较弱。 目前， 信息可视化技 术处于发展时期， 其方法技术和用途正在日益扩大和提升， 在信息资源数字化， 网 络化， 知识化的