文档介绍：《数据可视化》课程教学大纲
、课程基本信息
、课程性质
课程代码
152252321
课程性质
专业选修课
培养方案
2015 版
开课单位
电子商务学院
课程学分
1
课程学时
22
授课对象
信息官理与信息系统专业本科第八学期
先修课程
计算机应用基础
编写人
编写时间
2015年5月
审核人
审核时间
2015年6月
《数据可视化》为全日制大学本科信息管理与信息系统专业开设的一门专业课程和选修课程。对培养学生的信息处理能力、信息分析与应用能力、信息表达能力具有重要的作用。
三、教学目标和任务
教学目标：本课程的主要目的是培养学生的信息数据可视化处理能
力。通过本课程的教学，使学生掌握数据可视化的一般原理和处理方法，能使用数据可视化工具队数据进行可视化处理。
教学任务：介绍数据可视化的基础理论和概念，针对实际应用中遇到的不同类型的数据介绍相应的可视化方法，并介绍可视化综合应用及实用系统。
四、教学要求
通过课程学****使学生了解数据可视化基本概念；掌握视觉感知和认知的基本原理和可视化编码原则；掌握数据定义、组织、管理、分析、挖掘
等及数据工作流；掌握可视化的基础理论；掌握不同类型数据的可视化方法；掌握常用的可视化软件使用。
五、课程学时安排
序号
章节/专题/模块名称
理论
课时
实践
课时
总学
时
1
第1部分数据可视化简介
2
2
2
第2部分视觉感知与视觉通道
2
2
3
第3部分数据
2
2
4
第4部分数据可视化基础
2
2
5
第5部分时空数据可视化
2
2
6
第6部分地理空间数据可视化
2
2
7
第7部分高维非空间数据可视化
2
2
8
第8部分层次和网络数据可视化
2
2
9
第9部分跨媒体数据可视化
2
2
10
第10部分可视化交互与评估
2
2
11
第11部分可视化软件与工具
2
2
总计
22
22
六、主要内容
第 1 部分数据可视化简介（ 2 学时）
【教学目标】理解可视化的意义；理解可视化的目标和作用；了解可视化简史；理解数据可视化释义。
【教学内容】
第一节可视化概述
内容：可视化的意义；可视化的目标和作用；可视化简史重点讲授：可视化的目标和作用
第二节可视化释义
内容 : 数据可视化分类；数据可视化与其他方向的关系重点讲授：数据可视化分类
【教学重点、难点】
可视化的目标和作用
思考题：
可视化目标或作用在可视化历史中是如何发展变化的？
各用一个具体的例子说明什么是科学可视化、信息可视化和课时分析。
描述数据可视化与信息图在生成方法和目标上的差异。
举例说明数据可视化的三类通用目标。
第 2 部分视觉感知与视觉通道（ 2 学时）
【教学目标】掌握视觉感知与认知；了解视觉通道。
教学内容】
第一节视觉感知与认知内容：感知、认知、格式塔理论、视觉感知相对性重点讲授：感知、认知
第二节视觉通道内容：视觉通道类型、视觉通道特性重点讲授：视觉通道类型
【教学重点、难点】
视觉感