文档介绍：数据库实验报告
姓 名：
石文海
专 业 班 级 ：
软件0804
学 号：
3901080413
指导教师：
谭长庚
完成时间
2010-5-5
实验一 数据库、表的基本操作
一、学时
４学时
二、实验类型
验证、设计
三、实验目的
Server 200X的使用方法。
Server 200X的对象资源管理器以及SQL 的DDL完成数据库的创建、删除和连接方法；数据表的建立、删除；表结构的修改。
、参照完整性和用户自定义完整性的理解。
四、需用仪器、设备
微机；Windows2000/xp操作系统；SQL SERVER 200x
五、实验准备
1．  熟悉SQL SERVER 工作环境；
2．  复****有关数据库、表的建立、修改和删除的SQL语言命令；
六、实验方法及步骤
１．  熟悉有关SQL SERVER的图形界面工作环境（参见后附录2 SQL Server 2005的使用）
２．  创建数据库或连接已建立的数据库
３．  在当前数据库上建立新表
４．  定义表的结构
Ａ：用ＳＱＬ命令形式
Ｂ：用SQL SERVER提供的对象资源管理器（企业管理器）以交互方式进行
5．  将以上表的定义以 .ＳＱＬ文件的形式保存在磁盘上。
6．  修改表的结构
7．  删除表的定义
七、实验内容
1．用企业管理器与SQL语句分别完成Part1 and part 2 of SSD7 exercise 1。
2．在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。用对象资源管理器（企业管理器）与SQL语句分别完成。
（1）  创建学生-课程数据库，数据文件名为student_data、大小10M，日志文件名为student_log、大小5M的新数据库，该数据库名为student。
（2）  创建学生关系表S ：
学号
姓名
性别
年龄
所在系
Sno
Sname
Ssex
Sage
sdept
（3）  创建课程关系表C ：
课程号
课程名
先行课
学分
Cno
Cname
Cpno
ccredit
（4）  创建学生-课程表SC ：
学号
课程号
成绩
Sno
Cno
grade
（5）  将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。在表中加入至少4个元组，第一个为本人信息。
（6）  在表S上增加“出生日期”属性列。
（7）  删除表S的“年龄” 属性列。
（10）  删除表SC，。
（11）备份数据库，再还原。
八、实验思考
1、  定义表结构是对数据模型的那个要素进行描述，对主属性有什么要求？
2、修改表结构时，能否修改已定义属性的参数？新增加的属性列能否定义为非空？为什么？
实验二 数据查询
一、学时
4学时
二、实验类型
综合
三、实验目的
熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用，学会灵活熟练的使用SQL 语句的各种形式；
加深理解关系运算的各种操作（尤其是关系的选择，投影，连接和除运算）
四、需用仪器、设备
微机；
Windows xp操作系统；
安装了SQL SERVER。
五、实验准备
1．熟悉SQL SERVER 工作环境；
2．连接到学生-课程数据库
3．复****对表中数据查询的SQL语言命令；
六、实验方法及步骤
１．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行简单查询；
２．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行连接查询；
３．在表Ｓ、Ｃ、ＳＣ上进行嵌套查询；
４．使用聚合函数的查询；
５．对数据的分组查询；
６．对数据的排序查询。
七、实验内容
在表S，C，SC上完成以下查询：
--1，查询学生的基本信息；
select * from S;
--2． 查询“CS”系学生的基本信息；
select * from S where Sdept='CS';
--3． 查询“CS”系学生年龄不在到之间的学生的学号、姓名；
select * from S where Sdept='CS' and Sage between 19 and 21;
--4． 找出“CS”系年龄最大的学生，显示其学号、姓名；
select Sno,Sname from S where