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口腔医学生临床实习分析
1口腔医学生临床实习期间面临的主要问题
,放松自我要求目前临床实习成绩占毕业总成绩的比例太低,临床实习好坏的考查手段单一,且与就业无明显相关性,学生缺乏必要的学习动力,对于自己不喜欢的学科更是如此"还有部分学生工作单位己由父母或亲戚联系好,他们认为工作问题一解决就万事大吉了,根本就不把实习当回事,也就学不到多少东西了{2)"另外目前大多数医学在校生是接近90后的独生子女,以自我为中心的性格养成根深蒂固,很多学生平时在校期间被各种规章制度约束,早就渴望无束缚的实习生活"加之扩招后临床医学实习生人数的大幅增加,带教老师常无暇顾及每一个学生到岗情况"还有部分同学把实习时间当成谈恋爱的最佳时间,荒废了实习的宝贵时间"同时大多数学生都有电脑,玩电脑!打游戏及上网聊天等也浪费大量时间,自制力差的同学从此荒废学业,短短的一年实习期下来根本学不到多少东西日,"
,影响实习状态口腔医学生毕业后的去向有多种选择,如考研!培训制医师!各级别医院!社区门诊!不同档次口腔门诊!口腔器械公司等,如果口腔医学生对自身能力有一个正确认识,对毕业后发展方向有明确目标,在五年本科教育过程中有一个特定的积累过程,尽早拥有进入社会打拼奋斗的心态,那么毕业后面临的选择会很多"而目前大多数口腔医学生所欠缺的就是这些认识,要么好高鹜远!盲目攀比!高不成低不就,要么过分悲观,得过月_过"这样的状态直接影响口腔医学生临床实习的效果"在临床工作中,由于环境生疏,诊疗程序不熟悉,加上人际关系复杂,每天都可能遭受困难和挫折"面对困难和挫折,心态不好的实习生常常会产生怨恨!退缩等消极情绪,并对未来失去希望和信心"在面对患者的误解或老师的批评,不能正确面对,严重时甚至心理扭曲,影响学习!工作,甚至影响健康"最终在每天工作中面对患者提不起精神,对带教老师的示教和指导盲目依从,缺乏对疾病诊断和治疗的自我认识,丧失了主观能动性"
2提高口腔医学生临床实习质量的措施
,加大带教力度我校口腔医学生的临床实习安排在本科教育的最后一年,一般为当年7月底至第二年6月初,为期11个月,按照实纲的要求每一名实习生要完成口腔内科!口腔修复科和口腔领面外科三大部分的实习,其中口腔内科学又细分为牙体牙髓科!牙周科!儿童牙科等部分,整个实习期间不安排特殊的休息时间"针对目前实习中的问题,我校在各专业中抽出拥有丰富临床工作经验和教学经历的高年资医疗及护理人员,成立专门的实习教学组,在实习前进行各专业基础技能的岗前培训,同时对医院规章制度!医患沟通!医疗纠纷处理!医疗文件书写!无菌操作技术等进行针对性的教育,培训结束后安排专门的考核,检验岗前培训效果"
,有针对性安排实习在岗前培训结束后,我们制定了专为摸清实习同学心态的测评量表,量表包含了关于最喜欢的专业!毕业后的打算!对实习生活的最大期望等等问题,在实习同学作答后,由全体实习教学组老师结合岗前培训期问对某个同学的性格特点!自身不足等方面的认识,在与实习同学进行充分沟通后,针对实习分组!轮转顺序!实习重点等问题,共同制定出适合每一名实习