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托班配班幼师个人总结
幼儿园小班配班老师个人总结YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 幼儿园小班配班老师个人总结 姓名： XXX 部 门： XX 部 幼儿园小班配班老师个人总结 1、以平常心来平等的对待每一名幼儿 高尔基曾经说过： 谁爱 孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
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我们也 总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去 爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事 情，所以，有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们 去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心 烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚 才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被 孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连 忙招呼： 快来，快过来，我们一起去! 也正是这件事这让我明白， 孩子们时刻都需要老师的爱。
老师要以自己一颗平和的心、 温暖的手， 慈母的爱，把快乐和幸福传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干 扰而伤害了他们的心。
2、观察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高 区域 活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程中，我开始认真 地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察 来发现问题。一次，我发现在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下 来， 于是我在一旁进行观察， 原来孩子们一直在争论拼图的位置。
是 不会摆放，还是有其他的原因? 我也在问自己。后来经过自己的亲身 体验，我发现：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不 准确的现象，因此孩子们会相互争执。当时我真的很庆幸自己没有去 发脾气，贸然的停止他们的游戏。
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3、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心 幼儿鲜活轻纯如初 升的太阳，他们意味着未来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健 康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的 责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老 朋友。因为学期初的几个月中工作紧张，和家长相互交流的机会少。
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我便利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习 情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工 作。通过了解，我发现。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教 育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。
在工作中还存在着许多 不足，针对这些不足，我有以下两点想法 1、在下学期的工作中力争做到 今日事今日毕 ，避免因自身懒 惰思想造成的拖拉现象。
2、继续学习 快乐与发展 指导用书，并深入研究幼儿用书，挖 掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。
我相信只要我找到了 方向，并坚定的走下去，就一定会有所突破，有所成功! 幼儿园小班 配班老师个人工作总结范文 2 不知不觉， 余 丽 丽 已经和小朋友 们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说 笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对 我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园 的工作计划， 结合小班幼儿发展的实际需要， 坚持 保教 并重的原则， 积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现 将本学期工作总结 ， 帮助幼儿尽快适应幼儿园的生 活。
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新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和 学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子 难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简
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