文档介绍：56项经典团体心理游戏活动--团体心理辅导方案-团体心理辅导-团体心理游戏-团体心理辅导游戏--团体心理活动
D
主題一 環境適應
主题活动一 初来乍到
活动目的
通常，团体形成之初的交往，由于物理距离及交流内容言语方式的局限，尤其是那些生性内向、不善于与人交往者，很难发掘话题，从而缺少人际交往的机会。团体稳定后，新的关系难以有更多的发展。
其实，每个人都希望认识更多的人，被更多的人所关注，只是缺少合适的环境与方式。该活动提供一种轻松愉快的方式，通过自绘图片丰富交谈内容，增加交谈的可能性与安全性。
活动用具
纸、彩笔、透明胶带或别针、笔（自备）
活动场地
室内。桌椅可移动，能自由组合为好，室内中间可不放桌子。如适当布置一下，使环境温馨一些则更好。
活动程序
1、主持人致欢迎词（自由发挥。如：欢迎大家来到这个集体，希望大家今后能互相帮助，共同进步，发展友谊，取得成就。今天大家认识一下，认识的人越多越好，可自我介绍。）
2、做“胸卡”：每人取一张纸，将纸折成四栏。第一栏中写上自己喜欢的别人给予的小名、昵称或外号（实在没有可以自编一个）；第二栏中用图画的方式表示自己的来源地区的特点；第三栏中画三样自己喜欢的东西；第四栏中画自己最讨厌的三样东西。限定时间10分钟。
注：一些人可能不擅长绘画。主持人可以告诉大家，没有关系，这并不影响活动的开展，只要尽力去做就可以了。此外，主持人可展示自己事先做好的“胸卡”并作一些示范、说明。
3、主持人告诉大家：下一步便是将做好的“胸卡”用透明胶带或别针挂到胸前，然后根据有关要求，在团体中寻找陌生的朋友进行交流，了解对方“胸卡”上的内容。请用心记住，在下一部分的内容中可能进行检查。
分组交流（关于分组有多种方式可供选择）
由主持人配对，尽可能把非同一组的异性组成对子，一对一，二对二……
第一步，一对一的交流。结成对子的两个人面对面坐下，先套用统一的一组对话：“我喜欢你的……”“谢谢你的鼓励，你很有眼光”等。然后根据对彼此“胸卡”的理解、猜测，开始两个人的交流，也可以自己介绍自己的“胸卡”。
第二步，二对二的交流。四人面对面围坐，向陌生的朋友介绍刚刚认识的这位朋友，介绍他“胸卡”的内容、寓意，依次进行。
第三步，四对四的交流，也可以是团体交流。请任一位朋友将他新认识的三位朋友介绍给另外四位或者整个团体。要求介绍结束时套用共同的一句结束语：“能认识他们并将他们介绍给大家，我很荣幸。希望我们大家能成为好朋友。”
要求每个人自己找六个不认识的成员，相互交流“胸卡”的内容。
要求在规定的20分钟内尽可能多地认识团体中的陌生成员。时间一到，我们比一比谁做得更好。
4、等各小组都完成交流后，主持人进行总结。根据对现场交流情况的观察，把大家参加这一活动的情况反馈给团体。如大家很投入，交流得很热烈，但同时也有一些成员在活动过程中很少发言等。
5、讨论问题：
你是否感到被别人接纳？
当你“胸卡”上的内容被别人理解后，你有何感受？
当你发现成员与你有共同喜好时，你的感觉如何？
你今天是否认识了很多人？
6、主持人告诉大家：团体已经有了一个好的开始，希望大家在以后的活动中有更多的交流与欢乐，让每个人跟自己身边的人说：“今天能认识你是我莫大的欢乐，让我们一起……”
7、主持人宣布今天的活动到此结束。
注意事项
1、主持人留出充分的时间供成员分享、讨论，不要急于完成任务。
2、主持人帮助成员体会被人理解后的感受，学会与人分享感受。
活动后续
活动结束后，全体成员收集其他成员的信息，记在各自的笔记本中。
主题活动二 个性名片
活动目的
1、把自己最想与他人交流的信息简洁明了地“表达”出来，学会推荐自己。
2、通过“个性名片”的交流，让成员了解他人，尽快地熟悉彼此，适应新的环境。
活动用具
彩笔、纸、笔（自备）、剪刀（可选）
活动场地
室内、室外均可
活动程序
1、主持人致欢迎词（自由发挥。如：欢迎大家来到这个集体，希望大家今后能互相帮助，共同进步，发展友谊，取得成就。今天大家打开心门，主动与人沟通，认识的人越多越好，可自我介绍。）
2、主持人告诉大家：一张小小的“个性名片”，就是你人际交往的通行证。在10分钟内，每个人为自己设计一张“个性名片”。
“个性名片”要求：
① 不少于5条个人信息。
② 除文字外，还可用图形、图画等多种形式表示（可以是直白的语言，也可以用诗句表达；可以是单色的