班级保育和教育.doc

文档介绍：六、班级保育和教育 注：“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价，每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动（至少是完整的上午半日活动），
幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。
总分： 30分 自评得分：
项目
项目分值
指标编号
指标内容
指标
分值
评估要点
指标
得分
项目得分
扣分原因
31.
入厕
盥洗
3
31-1
入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式基本合理，较少出现幼儿的拥挤和消极等待。
1
各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。
31-2
幼儿可以因需入厕。

31-3
在需要洗手的环节，保教人员和幼儿都能洗手。

31-4
幼儿养成适时适量饮水的良好****惯。
1
32.
幼儿
进餐
3
32-1
进餐时间安排合理。

各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。
32-2
保教人员态度温和。

32-3
通过积极的方式引导幼儿养成良好饮食****惯和文明进餐方式。
1
32-4
注意鼓励和培养幼儿独立进餐和参与服务。
1
33.
幼儿
午睡
2
33-1
午睡时间安排合理，具有一定的弹性。

各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。
33-2
午睡环境有利于幼儿睡眠。

33-3
幼儿午睡期间有足够的***监护。

33-4
保教人员态度温和，护理方式适宜，鼓励和引导幼儿养成自理****惯。

34.
活动
安排

34-1
一日活动类型多样，内容涉及到多个课程领域，结构基本均衡，幼儿有一定的选择性。
1
各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。
34-2
生活环节安排合理，组织基本有序，活动间转换过渡顺利，很少出现幼儿的消极等待。
1
34-3
一日活动的主要环节至少两位保教人员同时在场，为幼儿提供较为充分的教育、指导、安全监护与人际互动。

是或否。有三分之一班级为“否”扣1。
35.
班级
环境
3
35-1
班级环境布置得当，内容较为丰富，涉及到多个课程领域。
1
各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。
35-2
展示内容与高度基本适宜，班级每位幼儿作品均被展示。
1
35-3
环境布置材料与内容定期更新。
1
36.
自由
游戏
4
36-1
一天中幼儿有较多的时间 注：“较多的时间”，小班80分钟以上，中班70分钟以上，大班60分钟以上。
自由游戏活动 注：“自由游戏活动”是指幼儿主导的游戏活动，幼儿可自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，自主发展游戏活动的情节和内容。自由游戏活动可以在室内，也可以在户外进行。而规则性游戏、教师主导的集体游戏、集体教学中