文档介绍：(共 4 页) 八年级语文下册第四单元测试卷一、积累与运用( 17 分) 1. 给加点的字注音,根据拼音写汉字。( 2 分) ①最使我彷. 徨恐慌的, 是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切。②黑人义愤填膺. 的酷暑就不会过去。③忍受不应得的痛苦是一种 sh 罪。④当在座的孩子 gg 坠地的时候, …… 2. 修改病句。(可用修改符号直接改)( 2 分) ①两个报社的记者昨天采访了校长。②如何提高课堂效率,这是一个中学语文教师普遍关心的问题。 3. 仿照下面句子的形式,以“希望”开头另写一个句子。( 3 分) 理解是心灵的纽带,连接了多少真诚的友谊。希望 4. 根据提示完成下面填空题。( 3 分) ①文学名著中, 一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指、。②歇后语“周瑜打黄盖”——一个愿打, 一个愿挨”是从《》的故事中演绎出来的。题号一二三四五总分分数得分评卷人(共 4 页) “在竞争中能发展友谊吗? ”这个话题,请发表你的看法。( 3 分) 6. 在你的成长过程中,对你影响最大的教育是什么?你如何看待这种教育?(不超过 100 字)( 4 分) 二、阅读下面的语段,完成 7 —— 9 题。( 12 分) 我觉得真正的格物致知精神, 不但在研究学术中是不可缺少的, 而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说, 不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度, 要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理, 也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天, 我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面: 第一, 寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索; 第二, 探索的过程不是消极的袖手旁观, 而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。 7. 本文的写作目的是什么?( 4 分) 8.“格物致知”的真正意义是什么?( 4 分) 9. 作者认为实验的精神是怎样的?( 4 分) 三、阅读下面的语段,完成 10 —— 15 题( 17 分) 得分评卷人得分评卷人(共 4 页) 朋友们, 今天我对你们说, 在此时此刻, 我们虽然遭受种种困难和挫折, 我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛: “我们认为这个真理是不言而喻的,人人生而平等。”我梦想有一天, 在佐治亚的红山上, 昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起,共叙兄弟情谊。我梦想有一天, 甚至连密西西比州这个正义匿迹, 压迫成风的沙漠般的地方, 也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天, 我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色, 而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。我梦想有一天, 亚拉巴马州能够有所转变, 尽管该州州长现在仍然满口异议, 反对联邦法令, 但有朝一日, 那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉, 携手并进。我今天有一个梦想。我梦想有一天, 幽谷上升, 高山下降, 坎坷曲折之路成坦