7真诚对待他人教案.doc

文档介绍：7真诚对待他人教案
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为善、真诚待人，别人通常也会反过来如此待你。讲一讲发生在你身边真诚待人的故事。
列举：
生1：平时，一些同学很容易发脾气，这不但影响学习，也极妨碍同学之间的友好相处。你动不动就发脾气，同学们见了就躲开，哪里还会与你相处得好呢？
生2或者某某人当上了班干部，某人得到了老师的表扬，你就嫉妒起来。须知，嫉妒害人又害己，如果不改正这个毛病，也很难与同学相处。
生3：另外，有些同学喜欢开玩笑，虽然开玩笑既是生活中的乐趣，也是增进友谊的手段，但开玩笑要有分寸，不能拿同学的生理缺陷开玩笑，也不能拿同学的难处开玩笑。开玩笑过了头，就会适得其反，会使同学之间的交往产生隔阂。
教师对学生讲述的故事加以点拨，引导体会真诚待人和另一方是否为别人的真诚而感动。
（六）出示诚信的格言
（七）创设情景，升华情感：为别人的真诚而感动
交流故事《自习课上的故事》。
最让你感动的有哪些情景？
教师引导学生理解：（1）班长真诚地承认纸条是自己写的；（2）老师真诚地向学生道歉；同学们为老师的真诚而感动。
师:真诚待人，为别人的真诚而感动是与人友好相处的秘诀。真诚是人与人相互交往的基础，每个人都要学会真诚对待他人。究竟什么是真诚？请听下面的故事：
（八）故事启迪,学会理解他人
：“明山宾卖牛”的故事。
引导思考：明山宾是怎样做到真诚的？他如果不把牛有病的事告诉买主会出现怎样的情况?
师：真诚待人就要善于理解他人的处境，设身处地地为别人着想。也就是我们平时所说的“换位思考”，生活中你会换位思考吗?现在老师就给大家一次换位思考的机会，替他们想一想。
2.、活动体验，学会换位思考
出示课件“两位同学的烦恼”
换位思考：如果你是他们，你心里会是什么滋味？此时你最需要的是什么？（不能伤害别人的自尊心，触及别人脆弱的心灵，我们得理解别人）

当你被人误解、遇到难堪的事情，你的心情是怎样的，这时你最需要的是什么？请学生举例说明。
生：又一次妹妹的彩笔不见了·······
生：误认为偷螃蟹
生：误会父母对我的爱
师：“将心比心，胜过黄金”可是我们在生活中往往忽略这一点，而造成了对别人的