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幼儿园新教师培训总结
总结一：幼儿园新教师培训总结 在近一个星期的时间，我
参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训， 我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和 骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方 向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工 作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领 导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德 学习、教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入 微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规 范教学过程，从而迈好第一步。 “十年树木，百年树人”，
踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之 旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱 学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 在培训期间，
最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》 。谈到职业道
德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于 教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。 因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。 教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师 的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接 影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职 业道德，这一点非常重要。 我觉得教师的职业道德，集中
体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系 着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设 中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈 的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能 真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师的职 业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育 人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化， ，也可以是一件艰 难的事，关键看一个老师如何看待。 培训内容中，对加强
师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德 师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。 师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标 杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬 业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等， .这些都是师德
师风的体现。 在卢国标老师主讲的有关“如何提高教师课
堂教学的有效性”这一课堂中，让我了解了教育的基本概况 和发展前景，了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立 良好的师生关系。他还将自己成功的经验与我们每为新教师 分享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩 子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。同时卢老师 的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新教师 对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。 还 有郑安娜老师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实 施”这一课堂中，让我明白并树立‘终生学习’的意识，才 能适应课程改革的新需要，不断拓宽自身的专业视野，提升 专业水平，以跟上时代步伐。在《纲要》中指出幼儿在园的 活动主要是以游戏为主，游戏在活动系统中起着主导作用。 我园的园本本课程也是“游戏教学一体化”。主导活动是指
“最适合”儿童发展水平，并最能满足儿童需要的活动，是 推动儿童实现最佳发展的活动。所以对于如何组织好幼儿一 日的游戏活动是我非常非常关注的！从网上相关的文章中我 也获得很多关于“游戏”方面的知识。游戏对幼儿的意义是 学前领域一直探讨和挖掘的问题。游戏对幼儿来讲不仅仅是 游戏，与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类 型甚至习惯等等都是在游戏中形成和发展的。相对于教学活 动而言游戏对于幼儿有着不可替代的作用，更多的素质全面 发展的内容在游戏中都能得到锻炼。只是长期以来游戏难为 家长社会所理解、接受和支持。而且越来越多的现实问题能 在游戏中得到反映并加以 教师对游戏活动的指导是幼儿是
否能在游戏活动中得到较好发展的关键。 《纲要》中说，教
师在幼儿区域游戏的过程中，是幼儿的支持者、合作者、引 导者。所以，教师对游戏前的指导、游戏中的指导和游戏后 的评价三个方面很重要。所以游戏中有很多值得分析的内 容。 教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，
幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道， 最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的 培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师， 我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。我一定会本着 我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子” 的办园宗旨，去做