错误率 (2).doc

文档介绍：错误率
这次语文阶段性检测所涉及的题型多样，难易适度，能较好的反映出学生对知识的掌握情况。但我们班考试成绩并不理想，成绩分布具体情况如下：得分为A的28人，得分为B的12人，C档12人，D档1人。合格率为98％，但成绩优秀的学生较少，中下档偏多。 试题分析：由于一年级学生还不能自主读题，有些学生没听清题目要求导致失分，总体来说：一、看图写字母、连线题、看图选音节等题学生正确率较高，失分较少，二、字母表的分类，排列等知识点掌握情况一般。由于不能熟记字母表，分类题，排序题出现错误较多。三、教学中的难点、易错点，在考试中错误率很高。一些字母的特殊拼读要求为难点，85％的学生出现错误。四、教学中涉及较少的知识点，学生出现做错、乱做的现象。五、卷面总体来说较整洁，个别学生卷面较差。