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北师版二年级下册《一件好事》教学反思.doc

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北师版二年级下册《一件好事》教学反思.doc

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北师版二年级下册《一件好事》教学反思
  《一件好事》是“快乐的生活”单元的一篇主题课文,本课要帮孩子理解“快乐”,要让学生懂得快乐的含义是很大很广的,如同课文中的克拉拉那对姐弟一样从一件平常的好事中得到了快乐,他们这样做完全出于善良的愿望。通过本课的教学引导学生通过帮助别人,通过自己的努力感受快乐。
通过谈话使生活再现,让学生从更广阔的视角中看到更多的东西,理解更深层次的快乐。在教学实践中,朗读指导比较到位,能够通过多形式的读使学生在朗读中理解词句。能够利用学生的生活资源、已有生活经验、生字练习册等辅助教学,使整个课堂的随文识字教学比较扎实。但是由于个人经验不足,还是存在一些不足,如学生在朗读得非常激烈的时候,不要强制让学生停下来,而是巡视一番,先询问学生完成朗读情况如何,如已读一遍就可先停下来先继续下面的教学内容。
在有感情地朗读词语时要区别对待,有些词语不能体现感情的就另外放一起,以免没办法达到有感情教学朗读词语的效果。也可以把这些词语放在具体语境中进行有感情朗读指导,学生更能体会。课堂中不能只是老师忙碌,而应该让每一个孩子都动起来,忙起来,让学生更融入课堂。教师在课堂上关注的面不够广,提问的主要集中在举手的同学,缺乏关注其他同学,这些都是在今后的教学实践中需要改进的。
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