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六年下册数学课件资料|人教版七年级数学下册课件
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
引导语：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。下面是X为你带来的六年下册数学课件资料，希望对你有所帮助。
教学重点：
求圆的直径和半径。
教学难点：
灵活运用公式求圆的直径和半径。
教学过程：
一、复习。
1、口答。
458
2、求出下面各圆的周长。
C=r
=(厘米)=
=(厘米)
二、新课。
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1、提出研究的问题。
（1）你知道表示什么吗？
（2）下面公式的每个字母各表示什么？这两个公式又表示什么？
C=r
（3）根据上两个公式，你能知道：
直径=周长圆周率半径=周长（圆周率2）
2、学习练习十四第2题。
（1）小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是米，这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数）
已知：c=求：d=？
解：设直径是x米。
=
(米)x=
（2）做一做。用一根米长的铁条弯成一个圆形铁环，它的半径是多少？（得数保留两位小数）
已知：c=米R=c(2)求：r=？
解：设半径为x米。
=
==
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x=(米)
三、巩固练习。
1、饭店的大厅挂着一只大钟，这座钟的分针的尖端转动一周所走的路程是厘米，它的分针长多少厘米？
2、求下面半圆的周长，选择正确的算式。
⑴
⑵
⑶+8
3、一只挂钟分针长20cm，经过30分后，这根分针的尖端所走的路程是多少厘米？经过45分钟呢？
（1）想：钟面一圈是60分钟，走了30分，就是走了整个钟面的，也就是走了整个圆的。而钟面一圈的周长是多少？=（厘米）