文档介绍：八年级上册语文文言文复****提纲
课内文言文阅读篇
（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑 竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髻， 并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去,此中人语云：“不足为外人道也！”
1 .解释加点字
⑴其答之（详细）
⑵有良田美池桑竹之眉（类）
⑶屋舍俨簿（整齐的样子）
⑷各复延至其家（邀请）
⑸乃不知有汉（竟然）
⑹便睾还家（通“邀”，邀请）
下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（C）
A、男女衣着，卷如外人 B、村中闻有此人，厕来问讯
C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂耆并怡然自乐
有些成语出自本文，请写出两个：世外桃源、无人问津
下列加点词语用法与其他三项不同的是（D）
A、阡陌卒季 B、率零于邑人来此绝境 C、无诊魏晋 D、设酒杀申作
食
翻译句子
译文：（1）此人 为具言所闻，皆叹惋。
渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感叹起来。
译文：（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这 个跟人世隔绝的地方。
留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了 许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世 事变迁，人们饱经战乱之苦。
（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无 丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了托物言志的写法。
解释下列句中加点的字。
⑴有仙则务（出名）
⑵斯是陛室（简陋）
⑶惟吾德馨（高尚、美好）
（4）无案牍之草形（使……劳累）
“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是
B,予独爱莲之出淤泥而不染
，天下顺之
翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累
作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（C）
自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。
自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
表明作者怀念诸葛亮、扬子云。
（三）水陆草木之花，可爱者甚莆。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不格，中通外直，不蔓不枝，香远莓 清，亭亭净植，可远观而不可燹玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊 之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
解释下列加点的词语。
⑴可爱者甚莆（多）
⑵濯清涟而不炊（美丽而不端重）
⑶香远萄清（更加）
⑷可远观而不可考玩焉（亲近而不庄重）
翻译文言语句 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的 还有什么人呢？
选文第1节从生长环境、体态香气、品格气质三个方面对莲花进行了描写。
短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现 实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样对待 的？请简述理由。
模仿例句，用同样的方法造句。
例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。
造句：我爱，因为它。
（四）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、 木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗， 左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石 出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青*参之。
解释下列加点的词
⑴力宫室、器皿、人物（雕刻）
⑵中轩敞者刘舱（是）
⑶舟首尾长约八分有奇（零数）
⑷高可二黍宣（左右）
翻译下面句子
⑴尝贻余核舟一
（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船。
⑵中轩敞者