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八年级生物(上册)复习提纲.doc

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八年级生物(上册)复习提纲.doc

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文档介绍:八年级生物(上册)复****提纲
一、 水中生活的动物
1、 目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活 动物、水中生活动物和空中生活动物。
2、 水生动物最常见的是鱼,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、章鱼;③ 甲壳动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物。
3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。
8、 鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。
9、 鱼觥为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;觥丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进 血和外界进行气体交换。
10、 水由鱼旦流入觥,然后由觥盖后缘(觥孔)流出。在水流经觥丝时,水中溶解的氧气进入觥丝的毛细 血管中,而二氧化碳由仁丝排放到水中;所以经觥流出的水流与由口流入的水流相比氧气的含量减少, 二氧化碳的含量增高。
11、 鱼类的主要特征有:适于丞中生活;体表被鳞片;用型呼吸;通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
12、 海葵、海蛰、珊瑚虫等动物的结构简单,它们有口无肛门,食物从旦进入消化腔,消化后的食物残渣 仍由旦排出体外。这些动物称为腔肠动物。
13、 像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化,也是软体动 物。
14、 虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的里,叫甲壳动物。
15、 水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的 联系,同时又都受水域环境的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。
16、 海马是鱼类,鲸、海豚、海豹是哺乳动物,龟、海龟是爬行动物。
二、 陆地生活的动物 蚯蚓
1、 陆地环境特点与陆生动物的适应:①气候干燥ii有防止体内水分散失的结构,如爬行动物有角质的鳞或 甲,昆虫有外骨骼.②缺少水的浮力ii具有支持躯体和运动的器官,:爬行、行走、跳 跃、奔跑、攀援等,以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸i i具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官, 如肺和气管(蚯蚓例外,靠体壁呼吸)④昼夜温差大,环境变化快而复杂i i有发达的感觉器官和神经系统, 对多变环境及时作出反应。
2、 蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,靠能分泌黏液、始终保持湿润 的体壁呼吸。可根据坯萱着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。
3、 蚯蚓身体分节的意义:可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
4、 用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察,看到腹面有许多小突起就是刚毛, 刚毛的作用是协助运动(固着;支持)。
5、 蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因:因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件,一般包 括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温,因此只能生 活在温度变化不太大的土壤深层。
6、 在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润:蚯蚓没有呼吸系统, 要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁呼吸。
7、 蚯蚓的生活环境:具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。
生活****性和食性: