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新教师数学教学经验总结
时光如梭，不知不觉已经工作了一年 ，感触颇多。作为
一名教师非常荣幸也非常辛苦，尤其是作为刚刚走出象牙塔 站上讲台的年轻教师，不仅要尽快融入角色，更担负着教育 教学的重任。我对一学期来的教学工作总结如下：
一、 认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。本学 期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教 学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到， 认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟 悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致 的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以 解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深 入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每 一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、 不断提高自身的教学教研能力， 努力提高教学质量。 我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教 学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达 能力。我追求课堂讲解的清晰化， 条理化，准确化，条理化， 情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学
言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较 好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极
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性，加强师生交流，充分体现学生在学****过程中的主动性， 让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让 学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分 考虑每一个层次的学生学****需求和接受能力，让各个层次的 学生都得到提高。
三、 虚心向其他老师学****在教学上做到有疑必问。在 每个章节的学****上都积极征求其他有经验老师的意见，学****他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己 不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其 他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
四、 注意培养良好的学********惯和学****方法。不良的学********惯和学****态度等一些问题困扰和制约着学生的学****为了 解决这些问题，我下面一方面下功夫。
1 、改变学生学****数学的一些思想观念，树立学好数学 的信心。我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁 先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的 关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育， 让他们不要放松学****br/>2 、改变学生不良的学********惯，建立良好的学****方法和 学****态度。开始，有些学生有不好的学********惯，例如作业字 迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预****和课后复****不会 总结消化知识；对学****马虎大意，过分自信等。为了改变学
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生不良的学********惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业， 指导他们预****和复****强调总结的重要性，并有一些具体的 做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做 得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。 通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学****方法和认真的学****态度。
3 、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性。作 业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业