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新课改的学****心得体会
为了使课改推向新的时期，实现高效课堂的目标，我校组织我们赴课改之前沿阵地的 太谷观摩学****取经解惑。而今实地感觉，确是印象深刻，触动颇深。那儿的课堂改革搞得 真是热火朝天，如火如荼。给我留下了很深的妨碍，下面就谈谈我的收获和体味。
一、促进了我的认识。
1、新教学观念。 经过学****和新课改的别断实施， 我逐渐认识到教学的本质别再是传统 教学中教师单向的灌输和说解， 而是教与学的双边活动， 教学是交流的过程， 是探索的过程， 是师生合作， 互动的过程。 课堂教学关注的是以学生形成积极进取乐观的人一辈子态度为宗 旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点。 别仅要使学生具有****惯社会的能力， 更要强调 学生猎取知识的主动性和制造性。
2、新课程观念。经过学****和听课，我逐渐认识到课程是体验和感觉，是教师，学生， 教材，环境的整合。教材别是教学内容的唯一载体，课堂也别是学生猎取知识的唯一场所， 教师更别是学生猎取知识的唯一途径。教师要知道得不过用教材教而别是教教材。
3、新学生观念。经过学****我领悟到课堂教学中，学生是学****的主体。教师要尊重学 生，承认别同学生具有独特性，并为其制造成功的机会，教师要树立学生学****的主体意识， 相信学生，热爱学生，让学生真正成为课堂的主人。
二、新的感觉。
1、挖掘教材，精心编写导学案。 大伙儿都知道，在新课改课堂教学中，教师不过教学的组织者，指导者，学生才是学****的主人。 教师的主体作用首先体如今导学案的编写上。 课改以来，他们仔细钻研，灵便挖 掘教材，重组教材中的知识点，形成知识链，构成知识。经过多种形式的咨询题设计，把散 乱的知识，语言，语法变为简单有序的知识系统，依照别同的教学内容，精心设计导学案， 在设计导学案时，集体备课，集体研课，并装订成册，为上好别同类型的课打好基础，作好 铺垫。因此，从这一点来看，很值得我们学****br/>2、充分展示，让学生真正成为课堂的主人。 新课改告诉我们，学生是学****的主体，课堂则是每个学生充分展示自己的一具平台。 向来以来，他们坚持使用学案课堂模式来进行英语教学，尽可能的将课堂交给每一位学生。 要紧办法如下：
第一， 大胆放手， 耐心指导。 在课程改革的教学中确信会失败。 面对失败， 别要气馁， 而是用平和的心态和学生一起分析失败的原因， 然后鼓舞他们大胆的向前迈进。 在展示环节 中，要一改过去每节课基本上优等生在发言的状况， 规定每个学****小组的每个成员必须轮流 上台展示， 主说或当小老师。放手让他们用各自爱慕的方式来尝试，来体味，然后耐心地指 导他们用更全面的办法来改进， 来制造。 在展示过程中， 有表现得特别到位的，也有表现得 特别欠缺的。 但即使再展示不行的学生， 也要静静地等待他们展示完， 绝别要中途打断他们。 因为一旦被彻底否决， 他们的信心将倍受打击， 其他的后进生也会所以产生恐怖的心理， 教 学又会回到由优生主宰课堂的原路上。别记忆风雨，哪能见彩虹。 只要耐心的指导，放手让 学生一次又一次地去尝试，去探究， 去总结，别用着急教学内容是否能及时完成，别必担心 教学质量临时是否受到妨碍，只要让所有的学生真正成为课堂