文档介绍：1
显微镜的构造和使用
第 1 课时编制人：陶富
一、学****目标
说明显微镜的构造。
2. 练****使用一般的光学显微镜，能观察到清晰的图像。（重点）
3. 认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。（难点）
二、材料与用品
1、材料：几种细胞永久装片、干净的载玻片、透明的小纸片、不透明的小纸片。
2、用品：显微镜。
三、预****内容及方法
自学课本P36--39，分小组完成学案上提示的问题，小组讨论完成“显微镜的规范操作过程”。对于不理解的地方着重用蓝笔标出。
四、预****效果检测
（一）、显微镜的构造：自学课本p36，对照显微镜，小组各成员互相指认各部分结构。（5-7分钟）

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、显微镜的规范操作：自学课本p37-39，小组讨论完成，师指导并演示，生练****并演示操作过程。（15分钟）
取镜和安放：一手握住，一手托住，一般将显微镜放在实验台上略偏的位置上。
对光：转动，使低倍镜正对。用眼注视目镜内，眼一定要睁开，便于画图。转动使其对准光源。通过目镜看到一个圆形的。
安放玻片：将轻放载物台上，标本正对的中心，用夹压住玻片的两端。
调焦：双手转动，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调使物像清晰。
观察：移动玻片，将物像移到，观察物象。
整理：实验后，转动转换器，将两个偏向两旁，呈字型，并将镜筒降到。最后把显微镜放回镜箱中。
请两组同学示范操作过程，其他小组同学评价纠错。（5分钟）
师生共同示范操作过程。（3-5分钟）
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显微镜操作顺口溜：一取二放，三安装。四转低倍，五对光。　
六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。
（三）、探究延伸：根据已积累知识，小组合作，探索完成以下问题。（10分钟）
探究1：在载玻片上写“上”字，用显微镜观察，并描述所看到的物象，总结显微镜成像特点：