文档介绍：. -
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对外汉语教学 汉字教学教案
执行人：王林慧（021）
一、教学对象：一年级留学生
二、教学课时：2课时
三、教学内容：1、课文中汉字的读音结构写法；
2、全文内容。
四、教学目标：通过讲解，让学生了解，掌握，学会分析汉字结构，掌握课文的汉字字读音，以及课文内容。
五、教学方法：1、板书展示法；2、师生互动法；
3、课堂练习法；4、朗读法。
教学过程：
同学们，在开始今天的教学之前，我们先来看看这几个几个生字。
（1）从结构认识字形
独体字：北 京 言 比
合体字(部件》=2)：怎 样 觉 得 法 听 说 较 容 易 但 读 写 新 屋 班
（2）从合体字的结构认识字形
上下结构：怎 容 易 写 觉
乍 心 宀 谷 日 勿 冖 与 见
左右结构：样 得 法 听 说
木 羊 彳 氵 去 口 斤 讠 兑
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较 但 读 新
车 交 亻 旦 讠 卖 亲 斤
半包围结构：屋（尸 至）
左中右结构：班（王 ？ 王）
此外还有左中右（做——亻古 攵 ）、上中下（意——立 日 心）、全包围（困——口 木）结构。
由歌谣认记汉字
北： 匕 东西北
京：一点一横小口京
言：一点三横扁口言
怎：乍心南北怎
样：木羊东西样
觉：三点一冖见惊觉
得：双人立于左 寸字头上又一日
法：氵去 化为法
听：口斤听
说：讠（言）兑说
比：两只匕首比长短
词组搭配认记
北： 北方 觉：觉得 觉醒
京： 汴京（） 得：舍