文档介绍：教研组工作总结建筑教研组工作总结这学期, 我们建筑教研组在校教务处的领导下, 全组教师坚持教育、教学理论的学****积极参加各教研活动, 完善和改进教学方法和手段,为提高我校的建筑专业教学质量和专业技能做出了一定的贡献。回想 2007 学年第二学期所做的工作有以下内容: 一、学期初制定了教研活动计划, 同时制定了专业技能兴趣小组训练计划, 保证了这学期教研活动有序开展。本学期还成立了建筑测量、建筑预算、建筑 CAD 、建筑模型制作等各种专业兴趣小组, 营造学知识、学技术、练本领、练技能的良好氛围,调动学生钻研专业、强化技能、争先创优的积极性和学****专业的兴趣。同时也为各级各类师生技能比赛选拔人才。成立以叶丽、韩昊老师为核心的《 AutoCA D 建筑制图》特长生辅导小组, 定时开展活动, 加强技能, 做好辅导工作; 成立" 建筑测量放线和预算软件应用" 技能小组, 认真训练; 成立" 建筑装饰设计模型制作" 兴趣小组, 积极开展活动, 为学生提供发展自身兴趣的舞台。组织《建筑 CAD 》等课程定期进行技能抽测, 提高学生的专业技能。开展了第四届建筑作品展览, 创造了良好的专业学****氛围。二、学期初, 按照市样板计划的模式, 制定并完善了建筑专业的教学计划。建筑专业大类下分工业与民用建筑、建筑装饰、建筑经济管理、建筑机械、项目管理五个专门化专业, 每个专门化专业分别设置对应的岗位模块。同时, 07 级建筑专业学生还根据新制定的教学计划进行了岗位群选择、任意选修课程调查, 学生根据自己的兴趣爱好及今后的就业方向做了相应的选择, 下学期将根据学生的选择进行开课,突出了以学生为主体的教学理念。三、积极推进教学模式的改革。本学期,学校开展了以" 突破教育模式、创新教学方法" 为主题的创新教学活动,建筑组老师积极响应学校教务处组织的 4 月主题式教学活动, 同时也为参加宁波市建筑专业教学设计比赛做好充分准备。建筑组 9 位教师开设的公开课分别是《建筑平面图》、《居住建筑室内设计》、《室内装饰原则与设计手法》、《水准仪的检验与校准》、《基本体的组合》、《篮球场地水准测量》、《垫层与基础工程》。建筑组老师积极开展实训课主题式教学活动, 先后进行了三轮实训课创新教学的探索, 围绕实训操作展开教学内容。建筑组 5 位年轻教师, 凭着活跃的思维, 创新的教学理念, 每一轮的公开课都各具特色, 并且在不断的探索中求发展求进步。教学设计也从原来的初部设计层层深入, 不断增加新的创意元素, 使得一堂实训操作课更有新异。课堂教学上突破传统的教育模式、创新教学方法, 突出以学生为主体, 以学生发展为本的教学理念, 采用小组讨论法、任务驱动法、卡片法、大脑风暴法、项目导向教学法、游戏法、比赛法等多种教学方法,并能创设职业情景引入教学, 联系工作实际开展教学, 使学生在轻松愉快的氛围中学到知识, 在动手操作中学到技能, 小组合作、师生合作共同完成一个项目。经过三轮的实训课创新教学的实践, 建筑组教师对实训课新的教学模式有了个初探。在学校教务处、校务办的大力支持下, 还拍摄了实训创新课的教学录象。建筑组实训创新课录像拍摄安排一览表时间地点班级授课教师授课内容 5月 15 日第二节室内体育馆 06 建筑 1余展《篮球场地水准测量》 5月 15 日第三节 05 建筑 2 07 建筑 1 叶丽《建筑