文档介绍：六年级教室布置方案
为营造一个良好的学****氛围和生活环境，培养学生的自主创新能力和团结协作能力，学 校决定开展了以“营造教室文化，共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。
—、活动宗旨
让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息
二、设计原则
1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点，选择那些催人上进、 发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容，可以是劝学的名言警句，修身养性的箴言； 也町以是对祖国大好山河的描绘，家乡口变的写真。
2、 阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。 对于低年级来说，形式上要活泼别致，使学生产生愉悦感，文字上要浅显易懂，主题上以勤 奋学****规范行为为主。
3、 新颖性和多变性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。教室布置如果长时 间不变，学生就会对其熟视无睹，如果适时变换形式和内容，就会不断引起学生注意，使学 生时时刻刻有一种新鲜感，从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。
4、 艺术性和审美性。教室布置要有美感，甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明， 美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字 体规格要统一，色彩搭配要适宜。
宽敞明亮灵活开放丰富温馨 和谐美观健康向上 四、设计内容:
(1)黑板上面中间：精彩明天 把握今天 注：让学生能够把握今天，珍惜时间，创造美好的明天
(2)黑板两侧：左面眼保健操图片，右面奖状
2、两侧墙壁：
(1)南墙名人名言2副，用于营造文化氛围
用于提高学牛的积极性，学会约束自己提高自己。
名 人 名 言
小公民道德 之星评价标 准
班务栏
综合素质 评价表
小公民道德 之星评价表
3、后面墙壁：
学****园地 小学生守则小学生行为规范
小 学 生 守 则