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张旻懿述职报告.doc

上传人:fanluqian 2021/8/23 文件大小:49 KB

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张旻懿述职报告.doc

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文档介绍

文档介绍:张旻懿述职报告
本人___年毕业于___师范学院思想政治教育专业,同年被分配至海盐高级中学,担任政治教学工作。___年___月取得中学政治二级教师专业技术资格。在学校领导的关心培养下,在同事的支持帮助下,在各方面都有了较大的进步,现总结如下:
一、政治思想和职业道德方面坚决拥护中国___的领导,积极参加政治理论学****和教育理论研究,加强“___”重要思想和“___”___荣辱观的学****积极向党___靠拢,于___年___月正式成为___党员。忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。
二、教育教学能力和工作业绩方面
1、政治教学
我能胜任高中政治教学,曾担任过___届、___届、___届高三毕业班政治教学工作,现正担任___届政治教学工作;曾担任过___届政治会考,已顺利完成两轮循环教学。
为适应新时期素质教育的要求,我能坚持学****新的教学理念,深入钻研教材,根据新课改的要求,积极开展教学研究活动,认真备课、认真上课、认真批改作业,积极主动地体现政治课对学生的思想教育作用。在教学过程中,我始终把学生的“学”放在首位,以学生为主体,积极探索与实践政治课堂有效性教学。
我觉得我的课堂教学有以下特点:
(1)坚持运用多媒体辅助教学,课堂内容容量大,结合时政,生动形象(2)坚持以学生为主体,教师为主导的教学理念,充分发挥学生的主体作用,在课堂上经常进行问题式、情景式等多种教学沟通,让学生在学****知识的同时能领悟人生道理。
(3)教学语言规范又不失幽默,课堂气氛融洽轻松。
“一份耕耘,一份收获”,经过勤奋努力地工作,我所带班级的政治会考成绩均超市平均,特别是本届高三会考成绩优异。我所带的高考成绩也是顺利完成目标,成绩较好。
2、班主任工作
曾担任___届高三毕业班班主任工作。在工作中,勤勤恳恳,用“心”耕耘,以责任心和爱心为基石,以细心和耐心求实效。在担任班主任工作同时,还担任着三个文科班、两个理科班的政治教学工作,既带会考又带高考,工作量大。但是能尽自己最大的努力投入工作中,工作认真负责。班级建设方面。高一,我主要抓行为规范和文明礼仪,教学生学会做人,形成良好班风。高二,我主要指导学生养成一套适合自己的学****方法,形成良好学风。高三,我主要指导学生调整心理状态,勤奋学****考出好成绩。班级管理方面,以班干部为骨干,让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系,巧借任课教师和家长的力量,创造教育合力。平时能利用学校活动的契机,对班级进行教育管理和引导,上好每一节班会课,经常与学生交流沟通,进行适当的心理辅导。
我所带班级师生关系融洽,班级管理井然有序,班级凝聚力强,获得了一些班级荣誉。在班主任工作中印象最深的是,那时我正好结婚,同学们私下帮我___了一个结婚庆祝班会:学生的笑脸、温暖的烛光、欢快的歌声让我终身难忘,让我感受到了班主任工作的幸福,确实是苦中有乐。
三、教科研和继续教育方面
在平时的工作中,我一向重视教育教学理论研究,积极参加学校___的教科研课题研究,常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结,多次在县、市论文评比中获奖。其中,___年《盎然的诗意深刻的哲理》获海盐县高中政治青年教师教学案例评比一等奖:,___年《不信春风唤不回》获嘉兴市高中教学案例评比三等奖:,___年《山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村》获嘉兴市高中思想政治优秀教学论文评选中获二等奖。
在公开课方面,___年海盐县高中政治新教师优质课评比获二等奖,___年海盐县青年教师优质课评比获一等奖,___年嘉兴市高中政治会考研讨会开了一节会考复****公开课。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,在信息化知识高速发展的形势下,我一直坚持学****加强自身的知识修养和业务水平。任现职以来,我积极参加了教师培训,并先后通过了“教育心理学”、“省职称计算机”三大模块等培训与考核。
四、其他荣誉
曾获___年度校级优秀团员,___/___学年第二学期第二层次教师教育叙事研究校级评比中荣获一等奖,___年度第二学期绿色环保教案校级评比中荣获二等奖。
五、工作中的不足还需认真改进
教育教学工作中,还是存在一些需要今后改进之处,如教科研投入不够,课堂教学方法还比较缺乏创新等
“教海无涯”、“学无止境”,成绩已过去,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,我将一如既往努力工作、学****不断超越自我,完善自我。
张旻懿
第二篇:张旻懿述职报告中级职称述职报告
本人___年毕业于___师范学院思想政治教育专业,同年被分配至海盐高级中学,担任政治教学工作。___年___月取得中学政治二级教师专业技术资格。在学校领导的关心培养下,在