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高中化学知识点总结
摘要：在高中化学是一门重要的科目，高中化学教师应该积极的探求化学的教学方法，提高学生的兴趣。而且也随着新课改的不断深入，高中化学的精品课程研究越来越受到了重视。关键词：高中化学精品课程探究
高中化学的精品课程建设探究即以一种最为有效的方式对学生进行指导，促使他们不断的学习，本文就高中化学精品课程的建设进行了分析与探究。
一、精品课程概述
精品课程就是指一种示范性课程，其优质高效、且具有很强的实践性，它包括一流专业的教师队伍、先进科学的教学理念、精当的准确的教学方法以及手段、合理的教学评价、以及精细的先进的教学管理，另外，还包括精彩的教学实录以及师生之间的访谈等等一些框架系统。
在高中化学中，建设一种精品课程，其内涵就是对于教师的教学能力以及教师的课程可发能力，使得化学教师能够像有关的课程专家、教育专家、学科专家、以及教学论专家一样进行思考，在化学课程的实施过程中，其最有效的方式就是教授最有价值的化学，进一步让学生在这一领域中获得更好的发展。
对于现行的化学课程来说，从其设计到之后的实施，其经历了从课程的决策者到编制者，再到教师与学生，在对于各级的主体在其转化的过程中，课程目标的生成与衰减是并存的，其中对关键的环节就是教师。建设精品课程的目标就是在课程标准规定的基础上，提高其在最终的环节上的生成率以及转化率。进一步提高高中化学的研究水平，壮大教师队伍，扩大教师培训，提高教学质量。所以说，建设精品课程其最主要的就是要以现代的教育思想作为基础，以化学课程的标准作为依据，进一步开发与运用化学课程，提高教师的素质，优化教学设计与方法，最终提高教学质量。
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二、高中化学精品课程建设的策略
（一）优化教学模式与设计。精品课程的实施好坏直接就与教学的设计以及教学的模式有着直接的关系，在对于精品课程的研制过程中，应该结合着不同的教学内容以及模块来选择合适的教学策略以及模式，来进一步的优化设计。
以“对化学反应速率有哪些影响因素”这节课为主，可以进行以下的流程：
首先是创设一种情境：投影，火箭的发射、焰火、真空包装等，进一步提出问题：如何对反映速率进行控制？
提出假设：通过已有的经验进行分析，影响化学速率的因素有哪些？
设计方案：学生进行实验的设计，比较定量的大理石以及颗粒状的大理石与浓度相同的盐酸反映速度，在经过大家的讨论之后，对反映速率的方法进行掌握。
通过实验探究得出实验结论。通过板书将教学的重点进行呈现，促进大家的讨论。
理论的解释：通过投影图表与动画，来帮助学生对实验结论进行解释，进一步突破难点。
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最后总结与提升：结合着幻灯片以及