文档介绍：《妞 妞 赶 牛》
教学目标：  
、插图等正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。 
，读懂绕口令的主要内容。 
、赛读、表演读等多种读的方式，感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。    
，能勇敢表达自己的阅读感受，初步养成良好的阅读****惯。  
教学重点： 
通过听读、赛读、表演读等多种读的方式，感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。
 教学难点： 
能认真倾听他人发言，能勇敢表达自己的阅读感受，初步养成良好的阅读****惯。  
教学准备： 
课件 
教学过程：  
一、课前导入：   
出示《妞妞赶牛》图片：你们看见一幅怎样的画面？你们想知道妞妞和牛牛之间发生了一件什么有趣的事吗？那就打开课本，听老师读吧！ 
提出要求：老师读，小朋友仔细听，想一想这个儿歌和我们平时读的儿歌有什么不一样？ 
二、释义“绕口令” 
绕口令是一种传统民间语言游戏；由声母、韵母、声调极易混同的字构成，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子；要求一口气急速念出。 
三、练读 
，初读绕口令，找出文中绕口的字。  
，如果同桌朗读时遇到了困难，请你帮助他解决。  
。 (1)指学生朗读。 (2)男女生比赛读。 (3)全班比赛读。 
   四、说内容：  
？ 
，牛牛想（ 吃柳），妞妞为了（护柳 ）扭牛走。  
（通过妞妞赶牛这件事，要爱护树木，保护环境的道理。） 
五、小结： 
绕口令读起来拗口很有趣，有的绕口令还能告诉我们一些道理呢，而且多和小伙伴们比赛读绕口令，可以让嘴巴更灵活，说话声音更动听哦！ 
六、拓展  
口才大比拼 规则: 
①分成3组，在小组内进行练读并说说这则“绕口令”的主要内容和绕的分别是什么。 
②限时5分钟，各组推荐一人，进行“绕口令”比赛。 ③正确、流利且速度快获胜。 
七、分享 
、妈妈一起读《妞妞赶牛》。 
。 
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