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3篇党史学习教育组织生活会个人对照检查剖析材料及增强历史自觉方面存在问题总结.doc

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3篇党史学习教育组织生活会个人对照检查剖析材料及增强历史自觉方面存在问题总结.doc

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3篇党史学习教育组织生活会个人对照检查剖析材料及增强历史自觉方面存在问题总结.doc

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文档介绍:党史学习教育组织生活会个人对照检查剖析材
料及增强历史自觉方面存在问题总结
根据会议安排,我现围绕此次民主生活会主题对照检查如下:
—、参加党史教育情况
1、主要收获。一是通过认真学习《论中国共产党历史》、
《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》《中国共产党的100年》、《中华人民共和国简史》、
《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考材料,深刻理解和把握了新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求,真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过观看《本色》《榜样》《共产党人》《百炼成钢》等专题纪录片,自身在思想了受到了洗礼,坚定了自身的理想信念。三是有效提升了自身干事创业的思想觉悟和责任担当,自身能够主动参加脱贫攻坚工作。四是通过党史教育,进一步提升了为民务实担当的思想自觉和行动自觉,增强了群众观念,提升了为民解决难题的本领。五是能够树牢红线思维和底线思维,提升严守廉洁自律的各项准则要求,树立了良好的清正廉洁形象。
2、参加党史教育情况。本人能够自觉参加党委读书班活动,自觉参加每月的值支部党史主题党日活动,在支部上了一堂题为
“学党史、知党情、感党恩、跟党走”的党课,按要求完成了规定动作。能够深入基层一线实行调研,完成了一篇题为《关于XX的党史工作》的调研报告,并实行了交流。领办的民生实事5件已经全部落实到位。
二、存在的主要问题及问题的主要表现
1、 对理论自信理解不深入。学习上有畏难情绪、有惰性,学习的主动性、规划性、系统性不足。存在“临时抱佛脚"、头痛医头、脚痛医脚的现象,客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口,把学习当成“软指标”缓一缓、放一放、慢一慢,没有处理好工学矛盾,有时浅尝辄止、半途而废。
2、 谋划全局工作不够。工作仅限于自己分管的工作任务,对全局工作思考谋划的不够,有的时候总认为把自己的事情搞好就行了,别的事情不是自己的事情,全局观念有待加强。
3、 在敬畏法律上认识模糊。对相关法律法规学时觉得自己不违纪违法就行了,但是在思想深处敬畏法律做的还不够。
4、严守底线不够坚决。能够认识到底线思维和红线思维,但是对一些突破底线的事情存在放任的态度,真正敢抓敢管做的不够。
5、 深入群众走访不够。日常深入基层一线走访不够,主动到群众身边调查研究做的不够,导致自身农村工作经验欠缺。
6、 服务群众能力有待增强。在日常中针对群众提出的难题,有的时候觉得束手无策,不知道如何跟群众沟通,如何落实群众提出的要求,服务群众的能力有待加强。
7、 思想觉悟有待提升。在日常中存在等待领导安排的想法,主动谋划工作不够,思想觉悟有待提升。
8、 能力素质有待提升。日常存在本领恐慌,主动学习不够,导致在解决事情的实施办法不多,效果不明显。
9、 作风不够扎实。工作存在督办落实不够,日常工作亲力亲为不够的现象,工作作风不够扎实。
三、存在问题的原因分析
1、理论学习不够。日常中仅限于党委中心组、支部党史党日、党委读书班学习,对深化理论认同、强化理论学习、注重理论武装的重要性和必要性,缺乏有深度、有高度、有广度的认识和理解。总是习惯被动地把学习看成
“软指标”、把工作定为“硬任务",学用严重脱节、学用结合不紧,不能很好地使用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
2、 宗旨意识观念淡化。随着时间的推移、阅历的增长、岗位的调整,“为人民服务”的宗旨意识有所淡漠,忽视了群众感情、疏远了干群距离、产生了心理隔阂,未能把自己的精神状态、工作劲头、创业,积极有效地调整到为民服务、为民谋利、为民解难的最佳状态上来。仅仅一味地考虑工作如何完成,没有过多顾及群众的体会和感受,忽视了群众的所思、所想、所急、所盼,导致有些工作推进群众不理解、不支持、不配合。
3、 工作谋划欠统筹。谋划部署工作往往是,就党建说党建、就业务论业务,党建工作计划与业务工作安排结合不紧密,缺乏一体推进、同步落实的统筹性和相互融合、互促共进的前瞻性,导致业务工作不生动、党建工作不具体。
4、 执行标准不够严。自视年龄偏大、在同一岗位时间较长,有时存在偷懒的现象,有找个安逸地方工作的想法。工作完成满足于交账、交差,积极谋划、前瞻布局的思路少,攻坚克难、攻城拔寨的劲头弱,叫板较真、要账督办的措施差,没有完全按照高标准、高质量、高效率的要求,
去创一流、争先进、夺红旗。
5、开拓创新办法少。即使在分管工作上,也经常帮助一线人员想办法、出点子,在难事、重点问题上实行指导,但是工作创新意识不强,处理棘手问题、复杂矛盾、重大纠纷时,思路打不开、眼光不够远,略显方法少、路子

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