文档介绍：钳工实****教学方案一、教学目标(一) 知识掌握点 ,以及所用工具的构造、材料、和特点。 ,简单部件的装拆方法。 、特点以及在机械装配和维修中的作用。 、扩孔、绞孔和錾削的加工方法和应用。(二) 能力训练点 。 、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的钳工作业件。 、扩孔、绞孔和錾削等工艺的操作方法。(三) 素质培养点 。 ,如同真正的工厂生产车间,使学生明确机械零件生产的一般过程和加工过程中应注意的问题。 。二、大纲重点、学****难点及化解办法 (1) 掌握钳工基本工艺的特点和应用,以及所用工具的构造、材料特点。(2) 熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。 :锯割、锉削等操作方法的掌握。 : (1) 指导教师多动口、多动手,耐心指导每一位学生。(2) 给学生大量的实践时间,多进行实际操作,在实践过程中总结出规律和技巧。(3) 接触不同的材料,制作难易不同的工件,让学生在乐趣中熟能生巧。三、教学计划单元教学形式主要内容目标计划用时备注 1课堂讲授钳工入门了解钳工的工作范围,工具设备,实****要求。 50 分钟包括定岗, 交接工具 2 课堂讲授操作示范划线掌握划线操作方法 50 分钟 3学生操作划线—书立(一对) 正确使用划线工具,并根据图纸要求,划出简单零件的加工线 120 分钟 4 课堂讲授操作示范錾削、锉削掌握操作姿势和动作要领 50 分钟 5 课堂讲授操作示范钻孔、扩孔、铰孔了解孔加工的各种工具设备及其加工方法。 50 分钟 6学生操作书立运用台式钻床,掌握小孔(φ3以下)的加工方法正确使用工具,掌握平面和曲面的锉削方法 210 分钟 7课堂讲授锯削了解锯削的应用范围及其操作方法 40 分钟 8学生操作松鼠起子综合运用划线、锯削、锉削、钻孔等操作方法完成小型工件的加工 300 分钟 9 课堂讲授操作示范攻丝与套丝掌握攻丝与套丝的操作方法 40分钟 10学生操作小手锤完成较复杂零件的加工,并对钳工工件的工艺有所了解 600 分钟 11 课堂讲授操作示范刮削了解刮削特点及刮削方法 15分钟限机制专业 12学生操作刮削平板掌握手刮削与挺刮法的操作姿势以及动作要领 30分钟限机制专业 13课堂讲授拆装了解装配概念及一些注意事项 20分钟限机制专业,看录像 14学生操作拆装减速机掌握简单部件的装拆方法及工具使用 40分钟限机制专业[设计说明] 1. 在学生们的思想意识中, 钳工实****最苦、最累、也最枯燥, 因此, 在教学计划安排上应灵活多变, 不应一味地讲或一味地干, 而是把两者有机地结合起来。 2. 实****零件的安排计划应由易到难, 由轻松到逐步加大工作量, 学生们即容易理解,也能够接受。 3. 在实****零件的选择上, 即要考虑能体现钳工工作的特点, 又要保证加工出的零件外形能美观且实用,以使学生们对工件本身产生浓厚的兴趣,从而达到理想的实****效果。四、物质准备 1. 设备:钳台、台虎钳、钻床、划线平板、砂轮机 2. 工具:手锤、錾子、手锯、各种锉刀、钻头、丝锥、板牙、以及划线工具 3. 材料: φ 32的 45# 钢, 2mm 厚不锈钢板, 厚铁板 4. 教具:录象机、电视、挂图、讲义等五、教学过程单元 1 钳工入门[ 导入] 首先我代表钳工训练室欢迎※※班同学来钳工实****接下来我向大家介绍一下我们训练室的基本情况和实****时间、内容安排及要求。(训练室介绍略)实****时间:5天;实****内容:了解钳工概念及工作范围,掌握钳工的基本操作技能。希望同学们在此实****期间,遵守劳动纪律,按时完成要求的加工工件,争取取得好成绩。[ 讲解] 一、钳工概述钳工是手持工具对金属进行加工的方法。钳工工作主要以手工方法,利用各种工具和常用设备对金属进行加工。讲到这里大家不禁要问,工业发展这么快,为什么还有手工操作?在实际工作中,有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作,还是由钳工完成,比如:设备的组装及维修等。随着工业的发展,在比较大的企业里,对钳工还有比较细的分工。 : ⑴装配钳工; ⑵修理钳工; ⑶模具钳工; ⑷划线钳工; ⑸工具、夹具钳工; 无论是哪一种钳工,要想完成好本职工作,首先应该掌握钳工的基本操作。 2. 钳工的基本操作: ⑴划线⑵锉削⑶錾削⑷锯削⑸钻孔、扩孔、锪孔、铰孔⑹攻螺纹、套螺纹⑺刮削⑻研磨⑼装配 3. 钳工的特点: ⑴加工灵活、方便, 能够加工形状复杂、质量要求较高的零件( 举例)。⑵工具简单,制造刃磨方便,材料来源充足,成本低。⑶劳动强度大,生产率低,对工人