文档介绍：教育扶贫心得
教育扶贫心得
教育扶贫是我国扶贫政策之一。扶贫先扶智，治贫先治愚。我们常说：“知识改变命运，学****成就人生。”这也鼓励山里的孩子通过努力学****走出大山，学****更多的新知识、新技能新观念，从而也希望今后能为家乡的建设做出贡献，提高家乡人民的生活品质，体现自我人生价值。
今天上午八点半，在*校长的带领下召开了全体教师扶贫会议，**乡全体教师50余人参加会议。会上校长宣传了扶贫精神，做好扶贫宣传落实工作，并对下一步扶贫工作做了细致部署，要求了解贫困寄宿生补助、教育助学补助(非寄宿生)是否到位，要大力宣传国家补助农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的政策，会后立即进村入户走访，结对帮扶贫困学子。促使我校扶贫工作再提升，达到家喻户晓、深入人心，确保国家政策不折不扣地得到落实。
会后*老师、*老师和我分在一个小组，我们这队由*老师带队。我们负责走访建档立卡的贫困学生相对学校的距离比较近，但是我们走的人数相对较多，有25名学生。好在*老师这个本地人带着我俩先做好走访顺序的攻略，再一家一户的按照会议要求做着扶贫工作，最后的我们虽然走的有点累，但最后我们圆满的完成了这次扶贫任务。
这次扶贫过程中也有“开心一刻”的小插曲。
在扶贫的途中，我们走到院子里一段比较宽敞的路段时，路旁坐了很多人在聊天，也有在做着一些小手工活的，这时我们的*老师发现人群中有两位我们要找的扶贫对象的家长，我们便迎过去。大家都认真的聊着自己开心的事儿，做手工的人们也在边认真的做着事儿边认真的听着大伙儿娓娓道来趣事，都没有注意我们的到来，*老师唤了一声向大伙儿打招呼的话，大伙儿都把目光投向了我们，这时大伙有说：哎呀，*老师你来了呀!也有喊*老师的。*老师向大家说明了来意后，大家纷纷把话题转向了老师上课又扶贫真幸苦的话题上来。我们也找到人群的第一个扶贫对想的家长，向她了解他孩子的扶贫助学经费是否到账，向她宣传助学政策是否都知晓。这位家长表示助学经费已经收到，助学政策也知晓。做了一系列的了解和讲解后，又找人群中的另一位建档立卡学生的家长，这位是一位年长的老奶奶，我们还没开口说话，老奶奶就笑盈盈的跟我们说：“我两个孙子补助的钱都到了，一个40块，一个50块，一共90块。”我们还没跟她