校园文化建设心得体会.doc

文档介绍：校园文化建设心得体会
篇一：赴常德参观校园文化建设心得体会
赴常德参观校园文化建设心得体会
2012年4月6日，学校全校教职工来到常德，参观、学****了
常德育英小学、工农小学的校园文化建设。
我的感受有以下几点：
第一：环境布置有特色：湖南省常德市育英小学，位于古城常
德沅水河畔的笔架城下，是一所文化底蕴深厚的名优学校。红色的大理石门柱，彰显出学校的深沉、久远、稳健和热情；深厚雄健的金色铜字校牌，显示出凝重、辉煌的学校文化底蕴。高品位的校园文化建设是学校的一大办学特色。我们一进校门，左边石雕的学生书法作品墙，尽收眼底。学校南面的墙上浮雕，是汉字的演变史。走廊墙壁上的色块与图案透出了清新，跳跃着童真、童趣；除了学生的作品外，还有教师的书画展。走进育英校园绿树葱茏、小草茵茵。错落有致的小景点，洋溢着盎然生机与隽永韵味。工农小学的最大特色是“礼乐文化”。把“礼乐文化”当做追求的理想，工农小学是一所飘逸书香、推崇创新、成果丰硕的学校。使校园充满了蓬勃的生机与活力。如学生多彩的课外活动活动文化、让学校充满了文化的气味，真正变成了人文校园。
第二，教学有特点：如育英小学的同课异构、一课多上、还有
文本解读等特色教研，这样的教研，在备课上，上课时，可以使我们的教师少走弯路，甚至是不走弯路，可以在相互的学****中，提高自己的教学水平。同时俗话说的好，三个臭皮匠顶个诸葛亮。有这样特色的教研，教师的思路清晰，讲解时详略得当，语言精炼，再加上教师
的正确引导，学生将会是一点就通，一学就会。教学质量也会在不知不觉中提高。
第三，学生有特长：在参观的过程中，我们都听到了鼓手们奏
出的悦耳的音乐，看到他们在认真排练，指导老师在旁耐心的辅导。从我们听到的看到的知道，学生会打鼓，会写毛笔字。是呀，我们的学校，需要有学****态度认真的学生，也同样需要有如此敬业和高素质的教师。只要我们肯努力学****别人能做到的我们同样也可以做到，因为我们也并不比别人笨。
他们两校都着重加强了对学生传统文化的浸润。我们参观的两所学校，“一校一，校校有特色。”他们还有网络文化。作为教师，我们也要熟悉网络，在网上学****我们需要的知识，以缩小与学生的代沟，更好地引导他们的文化选择。我们现在上课堂一般不用方言，说普通话。我也尽量熟悉传承文化的礼仪，增强文化涵养。我将在业余时间看看《论语》，看看《陶行知文集》，参加摄影。总的一句话树立终身学****的观念，多学****努力提高自己业务素质。多读书尽量使自己多一点书卷气、文化味。这对自己也是一种文化积淀。在教书育人的过程中，这种积淀是非常有益的，它能发挥更好的作用。
通过这次短暂的学****确实使我感到了学校发展和个人能力的不足与差距，更加明白“山外有山”的道理。要建成有丰富文化底蕴的校园文化特色，需要从细微处着手，长期的积淀、升华。特别是尝试教育教学新方法。更需要更多的知识储备， 因为我感到了巨大的，当然压力能产生动力，能促使我认真学****br/> 我的感悟是：作为一名教师，弘扬中华文化是义不容辞的责任，老师应是民族文化的传承者，学校文化的建设者。文化立校，在营造浓浓的文化氛围之时，老师本身的文化素养也要与时俱进。文化立校使学科教师在教学中尽量地以文化的眼光审视教学内容，从文化角度驾驭课堂。“一群单纯的教师，带