文档介绍：班级值日心得
篇一：班级值日总结
班级值日总结
班级值日总结
今天是由我和王顺值日，总的来说。今天各方面表现都还不错，卫生打扫的也算干净，但是保持卫生方面就做得有点差了。有许多同学桌子周围还是有些垃圾，希望以后同学们能主动捡起来，今天的课堂方面出现的也同样是以往出现的问题，就是上课积极性不高，回答问题的同学比较少，但是值得欣慰的是今天晚自****物理老师说我们班虽然上课状态是很差的，但是做的作业却是最好的，但是如果我们上课的积极性能再提高些就更好了，最近感冒的同学比较多，再多说一次一定要注意保暖，在教室多打开窗子让空气流通。同学们也可以回宿舍尝试一下小当当老师说的泡脚***来养生。
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XX年11月30日
篇二：值日引发的感想
值日引发的感想
我们学校面积比较大，但是班级相对来说比较少，分担的劳动任务有点多，一周我们要打扫三次，校园看起来才比较整洁。这个学期带七年级，大家都是刚认识的，都比较陌生。刚开始的时候表现得都很积极主动。
几个星期以后，每次扫地总有那么几个人姗姗来迟。或者干脆就不来值日。在一次班会课上，我强调了值日的问题，但是还是不足以引起他们的重视，还有部分学生忘记不打扫，甚至有些同学还因为零时有事招呼也不打、教室也不打扫就直接走人，或者是打扫完的同学课桌椅也不摆放，扫把随意放，值日完了也忘记关好窗户。这个教室简直就像是一个摆放工具的仓库。第二天上早读，我刚走进教室就请他们观察一下教室卫生和卫生区的情况，都有存在哪些问题？刚开始谁都不敢说。我先说了一些存在的问题，继而大家也七嘴八舌的说起来：“有的说我们教室的扫把没摆放整齐，我们的地板上还有纸屑，我们有时候值日的时候还忘记檫黑板??”既然我们班级存在这么多的问题，那我们就得来解决这些问题，不知道大家是否想把我们这个“仓库”改变成一个干净的家呢？观察一下大家的表情，都很愿意改造我们这个家。我就把我这段时间所了解的情况跟大家清楚的说清楚了。第一、培养主人翁精神，形成集体荣誉感。集体主义教育是教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体，关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发
挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。
第二、分工明确。男生比较有力气主要负责体力活，比如排桌子凳子、用锄头、铁铲清除杂草、倒垃圾等等。女生做事比较细心，就让她们清扫垃圾、清除卫生死角、擦黑板等等。各自都明确自己应该去做什么事情以后，干起活来就很明确。
第三、建立奖罚制度。有事临时要去处理的，及时安排别的同学帮忙自己劳动。如果无故不劳动或者是答应别人帮忙劳动但是不参加劳动的，奖励打扫卫生一个星期。经常劳动的或者是劳动表现非常积极的，可以减少一个星期的劳动任务。随地乱扔果皮纸屑的，被发现奖励打扫教室卫生一个星期，并且每节课都檫黑板。
在以后的日子里，同学们在劳动方面都慢慢养成了一个很好的****惯。我们班级的集体劳动课，全班一起上阵。20分钟左右就能完成学校安排的劳动任务。劳动对于我们班的学生来说现在已经不是一种负担，而且一种娱乐活动。但是其中还是存在不少的小毛病需要去解决，比如