文档介绍：什么叫酷
今天，中学生言必谈酷：头发染黄，“野火烧不尽”，这是酷；身着奇装，如“北方的狼”，那叫酷；体刺纹身，如“动物世界”，也称酷；故作冷静，“沉默是金”，也夸酷；特立独行，“来也匆匆，去也匆匆”，还说酷。
怪异是酷，沉默是酷，叛逆是酷。
酷是美感，酷是魅力，酷是形象。
“物竞天择，适者生存”是自然法则；“能者上，庸者下”是社会法则。纵观世界，国与国的综合国力竞争正酣，多种社会形态的较量正紧。回望国内，国有企业，减员；政府机关，精简。“落后就要挨打”，这个竞争的世界，竞争的国家需要竞争能力；这个竞争的社会，竞争的时代需要竞争意识。比知识积累，比知识运用；比学****精神，比学****方法；比学****效果，比学****效率；比文化素质，比道德修养。而这竞争能力和竞争意识的形成，很大程度取决于当代青年，也就是中学生竞争意识的培养。
什么样的中学生真正叫酷？敢于竞争的中学生那才叫酷。
“沉睡三日，睁开眼睛，发现这个世界很陌生。”――创新使这个时代日新月异。创建特区，古老渔庄变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机；一国两制，两个“儿子”回归祖国怀抱。创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。时代需要我们有创新的意识：不墨守成规，不因循守旧，不盲从前人，不人云亦云；时代要求我们有创新的举措：要吸取新知识，摸索新方法，探索新路子，发表新见解。
什么样的中学生真正叫酷？有创新意识的中学生那才叫酷。
竞争是酷，创新是酷，与时俱进是酷。
酷是心理，酷是精神，酷是向前跨越。
这样的酷，你才会由衷地感叹：“哇噻，酷毙了！”
爱酷的中学生朋友，请你选择一条正确的追酷之路。
（指导老师：赵桂珠）
心灵解码
“酷”作为当前青少年朋友表现感官认知的最常用词汇，它的内涵应