文档介绍：1
四年级家访记录登记表
学生姓名
所在班级
四年级
学生在校表现：
孩子聪明好强，学****成绩非常好，可是就是太贪玩，在时间上抓的不紧，作业也是毛糙。
家访时间
沟通方式
电话交流
家访内容：（学生在家学****生活等情况：）
该生在家里听话、懂事。能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。在学****方面比较主动，主动完成作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适合当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后多多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
2
学生姓名
所在班级
四年级
学生在校表现：基础比较差，胆小，课堂上很少举手发言，不懂也不敢问。该生学****上十分吃力。
家访时间
沟通方式
到家交流
家访内容：（学生在家学****生活等情况：）
孩子在家时能帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。在生活上能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学****上仍然显得不够主动，比较好玩，不能按时完成作业。有点被动，需要家长时时监督提醒。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
希望在校期间，老师能够更加严格的管理，督促孩子规范书写，迅速的完成作业，保质保量，让孩子的成绩有更进一步的提高。
3
学生姓名
所在班级
四年级
学生在校表现：
孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学****方法不够正确，学****主动性不够，学科发展不平衡。
家访时间
沟通方式
电话交流
家访内容：（学生在家学****生活等情况：）
孩子在校能自己整理自己的内务，收拾书桌，在家时能帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。在生活上能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学****上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。
（家长对学校、教师的意见及建议：）
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学********惯，提高学****质量。
4
学生姓名
所在班级
四年级
学生在校表现：
孩子在校行为不规范，不能与同学和睦相处，不能自觉遵守学校及班级规章制度，学****方法不正确，学****主动性很弱。
家访时间
沟通方式
到家交流
家访内容：（学生在家学****生活等情况：）