文档介绍:《团团圆圆过中秋》
【知识与能力目标】
1、了解中秋节的有关****俗,进一步认识中秋;
2、知道秋天里的其他传统节日。
【过程与方法目标】
在相互交流中展开学****在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
【情感态度价值观目标】
1、理解中秋团圆的内涵,珍爱亲情;
2、热爱祖国的传统文化;
3、积极、愉快地生活。
【教学重点】
1、了解中秋节的有关****俗,进一步认识中秋;
2、知道秋天里的其他传统节日。
【教学难点】
在“团团圆圆过中秋”的节日氛围之中能够体会到家人之间的亲情。
1、教师准备:收集相关图片、故事等,制作多媒体课件;
2、学生准备:搜集各地中秋节的****俗资料,了解秋天里的其他节日。
【教学过程】
一、猜谜语,引出中秋节
1、师:同学们,你们喜欢儿歌吗?老师今天给大家带来了一首儿歌。
2、多媒体出示:“迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融,月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆。”
3、提问:这首儿歌中说到的“佳节”,是什么节?
(中秋节!)
二、互动探究新知
探究一:我们这样过中秋
活动一:了解中秋节
1、中秋的由来
(请同学们说一说中秋节是哪一天)
师:对,是农历八月十五。再过几天就到中秋节啦,中秋节是我国的传统节日,是仅次于春节的第二大节日。
中秋之所以是中秋,是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。这一天的月亮最大最圆……
2、欣赏明月
(1)师:瞧,十五的月亮升起来了。(学生欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的ppt)
(2)学生说感受(圆月特别明亮,特别的大,特别的圆,天空晴朗等)
(3)教师小结:正是这一天,秋高气爽,天气晴朗,天空少云,所以天上的圆月分外明亮,特别的大,特别的圆。关于这个美丽的月亮啊,还流传着许多有趣、动人的故事呢?同学们我们一起来听听故事吧。
3、美丽的传说
(1)播放嫦娥奔月的动画故事
(2)请学生说一说自己知道的其他故事
把课前你们搜集的传说故事与大家分享一下吧。
各小组成员在小组交流的基础上,采用多种形式表演或讲述它们搜集的最精彩的几个故事。(如:
“玉兔捣药、嫦娥奔月”等)
活动二:中秋节的****俗
1、一般****俗
中秋节农历八月十五,是我国的传统节日——中秋节,在这一天,人们要赏月,吃月饼,月饼圆圆的象征着团圆,月饼甜甜的,象征生活甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团圆……
2、欣赏各地过中秋的****俗
广州坐游船赏月迎中秋、成都中秋放河灯、三明市民登麒麟山赏月、厦门市民海边赏月望金门、香港舞火龙迎中秋、澳门小朋友玩花灯迎中秋、台湾中秋赏月、农村吃月饼赏月迎中秋。(边欣赏边介绍)
探究二:中秋节,团圆夜
活动三:话团圆
1、指导学生阅读教材第15页,说说对“中秋节,团圆夜”的理解。
2、师小结中秋节是我国千百年来传统的节日,是中国人团圆的节日,是家庭的节日,是具有中国特色幸福的节日,团圆的人儿思念着没有团圆的亲人。
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