《学会宽容》教学设计.docx

文档介绍：《学会宽容》教学设计
教学目标：
情感目标：感受宽容的力量，培养宽以待人的态度。
能力目标：了解宽容对他人和自己产生的作用。
认知目标：学习宽以待人的基本要求。
教学重难点：
学习宽以待人的基本要求。
解宽容对他人和自己产生的作用。
教学准备：
收集到或发生在身边宽容别人的故事。
教学过程：
宽容是什么？
猜一猜：世界上最宽阔额是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空跟宽阔的是什么呢？
讨论：这句话是什么意思？你从中明白了什么？查查字典。
讲故事，学宽容
故事一：老木匠的故事
故事二：记住的和忘却的
故事三：“六尺巷”的故事
故事四：唐太宗的故事
从这些故事中，你体会到宽容是什么？生活中，你有被人宽容的经历吗？当时你的心情怎样？
2、做调查，比宽容
我们都敬重宽容的人，我们是否能够宽容待人呢？下面我们来做一个心理宽容测试。
小结：宽容是一种动力，它的力量足以改变一个人的命运；宽容也是一种智慧，它能化敌为友，使人真诚相待。因此，我们要宽以待人。感受到别人的人心地坦荡，被人宽容的人，受到心灵的启迪。
3、好读书，悟宽容
（1）学生朗读宽容的成语、名言和警句。
（2）反省自己，说说自己的不宽容。
（3）集体朗读宽容宣言。