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团辅活动心得体会 团辅活动让大家更好的解决身边的困难和困惑，小编为 大家准备了两篇团辅活动心得体会，欢迎阅读。
本人于 XX 年取得了天津市中小学班级心理健康教育辅 导教师资格证书 （c 类） ，但在教学和管理中还没有正式的对 学生进行过心理辅导，同时也深感自己的心理辅导技能与技 巧还很欠缺，有时不知如何更好地解压，如何更好地提升学 生的自信心，非常渴望聆听专家的讲座，希望有机会能继续 参加心理辅导方面的培训，以便更好地解决现实生活中学生 遇到的心理问题和困惑，使学生心理健康成长。很感谢学校 能给我们这次培训的机会于 09 年 1 月 10 日在师大逸夫楼进 行了心理方面的培训。聆听了清华大学教育研究所心理学教 授、博士生导师樊富珉现场讲座，她用活动的方式讲授了班 级辅导技术。 虽然培训时间只有一天， 但这一天过的很充实， 内容并不是纯粹的理论知识培训，而是结合活动练习，通过 活动使我们学到了许多知识，真正是物有所值，以下将谈谈 我个人的一些心得。
一、认识了团体心理辅导及其优势 团体辅导，是在专业教师的指导下，利用团体过程和团 体动力的作用，促使个体在人际交往中通过观察、学习、体 验，重新评价自己的思想、 情感和行为， 并可以在安全的 实 验性社会情境中认识自我、探讨自我、改变自我、调整改善 与他人的关系，学习新的态度和行为方式，解决每个成员所 面临的成长问题或心理障碍。 本次培训之 前，我的意识中， 更多的是个体的辅导， 一对一的辅导， 没想到这次是面对 200 多人的辅导，第一个感触是辅导的面广，第二个感触是被辅 导人进入状态快，效果 明显，也使我看到了团体辅导的优 势。团体辅导以其独特的功能和方式在心理素质训练和心理 健康教育中发挥着越来越重要的作用，它既能帮助学生个人 增强素质和能力、提高心理健康水平，同时又能帮助提高团 体的整体协作性和创造性，增强团队的凝聚力和工作能力， 提高团队绩效。我想团体心理辅导将会成为学校心理健康教 育的一种新的发展趋势。
二、掌握了团体心理辅导的基本技巧 在心理辅导的过程中， 有一定的辅导技巧： 接纳、倾听、 共情。老师首先要做到接纳对方， 即无条件的积极关注对方， 认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感 受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨， 最后解决问题。因此，教师要改变一下心态，无条件的采用 积极关注着、倾听、共情等方式，真诚地对待别人，促进其 人格的健康成长。
3. 熟练运用团体辅导工具 团体心理辅导工作的开展需要专业性团体心理辅导书 籍、活动道具、 活动光盘等的支持。 为了满足广大心理教师、 心理学工作爱好者对团体心理辅导的需求，京师博仁团体心 理辅导活动工具箱的设计以人际沟通理论、社会学习理论、 以及团体动力学理论为基础，总结归纳各个阶段学生心理发 展的主题，精心设计了丰富多彩的活动，利用心理课堂、团 体心理辅导等方式开展心理健康教育。并配备了相应的团体 辅导活动手册、活动光盘，为团体心理辅导工作的开展提供 硬件支持。团体心理辅导具有操作性强、可变性大的特点， 配套光盘能够更直观地授予心理老师以渔，帮助老师更好地 掌握团体