文档介绍：营销案例 3 〖检索时间〗 2010-03-24 19:49:21 〖检索范围〗全部期刊〖起止年代〗 1989-2009 〖检索条件〗( 题名或关键词= 营销案例)*1989-2009 〖检索结果〗检中 411 篇,选中 60篇 1/60 【题名】“紫气东来”: 影响世界的中国原创——潮宏基营销案例分析【作者】余祺翀【文摘】 2006 年4 月,在国土资源部珠宝玉石首饰管理中心和中国珠宝玉石首饰行业协会的支持下, 潮宏基珠宝“紫气东来首饰秀”在瑞士巴塞尔珠宝展上进行了成功演绎。时至今日, 此系列极富东方神韵的首饰文化在欧洲掀起的“中国风”热潮中依然经久不衰, 现将潮宏基珠宝“紫气东来”系列的营销案例进行编辑整理,以飨读者。 2/60 【题名】让怀旧情结变成商业价值——美特斯邦威《变形金刚Ⅱ》植入式整合传播全程揭秘【作者】婷婷林莹周锋【文摘】一个时尚品牌的跨界思维及其执行过程——相信我们看到过许多营销案例, 大多都是分享其营销创意的奇思妙想与最终效果的广阔深远,而对其执行过程却很少涉及。此次 Metersbonwe (美特斯邦威)与美国好菜坞大片合作植入《变形金刚 2 》这则案例,让我们充分感受并了解到其中经历的曲折和艰辛。 3/60 【题名】提高高职营销案例教学效果的方法【作者】林华瑾【文摘】市场营销学是一门实践性极强的课程, 案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径之一。但是, 目前在国内高职市场营销学教育上, 案例教学的效果却达不到教学目标要求。要提高案例教学效果, 应做好以下几项工作: 对案例教学进行准确定位; 提高教师的综合教学能力和技巧;了解学生并努力改变学生的学********惯;精心选择案例; 科学组织教学; 完善教学评价体系, 鼓励和调动教师进行案例教学的积极性。 4/60 【题名】浅谈市场营销案例教学中的分层教学法【作者】朱月琴【文摘】案例教学法被视为解决理论与实务间落差的利器, 不仅可以传播新信息, 亦可激发学****者讨论与辩证的动机, 可以培养学****者高层次的思考能力、问题解决的能力、评鉴能力以及在情境脉络中的决策能力。本文在教学实践总结基础上提出在市场营销案例教学中运用分层教学的思路和方法, 能更好地实现案例教学法的效果和优势, 以期对教师教学和学生学****有所裨益。 5/60 【题名】农夫山泉,不仅有点甜! ——农夫山泉破局营销案例回顾与解析【作者】无【文摘】一位营销专家曾经说过, 人类解决问题有两种方式: 战争和营销。在现代的营销战中, 那些依靠破局营销以弱胜强战胜对手的品牌必将会成为营销史上的经典案例。 6/60 【题名】在《市场营销》课程中实施案例教学【作者】薛金陵【文摘】在《市场营销》课程中, 实施案例教学可有效地弥补理论教学手段单一方面的缺憾。“以例激趣——以例说理——以例导行”会使得专业教学效果得以提升。教师要多渠道地获取案例, 案例的内容要实时更新和与时俱进, 案例的选取要富有经典意义、具有趣味性, 还要注意突出行业特点。 7/60 【题名】点金公司理财营销案例荣获中国金融营销杰出奖【作者】无【文摘】 7月3 日, 2008-2009 年度中国杰出营销奖分类决赛暨颁奖典礼在中国人民大学逸夫会堂第一报告厅举行, 招行点金公司理财营销案例荣获中国金融营销奖杰出奖。中国杰出营销奖自 2003 年至今连续成功举办了六届。该奖项由经济观察报和香港管理专业协会共同举办,引进香港管理专业协会 20年运作此次奖项成熟的评选机制, 将荣誉和公众赞誉授予那些通过杰出的市场营销方案 8/60 【题名】营销人, 广告人, 品牌人——访国辉( 中国) 有限公司品牌总监张文龙【作者】李思【文摘】如果将品牌、企业与官方结合, 是否能打造—个成功的体育营销案例? 9/60 【题名】一个话题引发的合力传播——北京电信畅聊套餐营销案例解析【作者】波波【文摘】作为最早接触并应用互联网营销的产业, IT 通讯产业至今依然领先, 但这种发展势头伴随着产业的深刻变革也面临着新的挑战。面对新的市场环境, 企业需要更加有效的互联网营销平台和营销方法。搜狐集台了多年来在 IT 通讯产业的营销经验,并结合搜狐强大的品牌实力与媒体影响力, 提出了以“整合、创新、体验“为核心的” MATRIX ”矩阵营销工具,力求为实体经济助推加速。 10/60 【题名】伊利三维营销取胜后奥运时代——奥运营销案例入选复旦经典案例库【作者】无【文摘】奥运渐远, 众奥运企业的营销效应在后奥运时代逐渐显现。硝烟散尽之后,有的企业砸下重金仍难以形成品牌与奥运的天然关联, 而有的企业则将奥运盘活成自己手中独一无二的资本, 成就了与同行迥异的品牌背书。中国的这批奥运企业, 虽然大多是摸着石头过河, 11/60 【题名】邮政推进“家电下乡”专项营销案例分析【作者】钟东【文摘】 2009