《当公交车突发伤害事件自护方法》[8].docx

文档介绍：《当公交车突发伤害事件自护方法》
【教学目标】
一、情感态度。
让学生知道安全乘车的重要性，树立乘车过程中安全的意识。
二、行为技能。
乘车时遇到危险，沉着冷静不慌张，掌握正确的逃生自护自救方法。
三、知识积累。
1、知道在乘车过程中，不注意安全会发生危险。
2、了解在乘车过程中候遇到突发伤害事件要注意的自护自救事项。
【教学重、难点】
教学重点是让学生感受到乘公交车并不是绝对安全，
安全乘车的重要性，掌握安全乘车的一些基本规则、基本常识。
教学难点是树立乘车过程中的安全意识，碰到危险不慌张，能采用正确的方法逃生、自救。
【教学过程】
一、调查了解，引入新课。
1、同学们，你们喜欢坐车吗？你们坐过哪些车？
2、这些车安全码?
二、创设情景，探索伤害事件。
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，外出旅游的人越来越多，公路上的汽车更是一眼望不到边，唐山每天新增汽车200多辆，人们的出行越来越频繁，各种事故频发，城市里的人们大多选择公交车出行。乘坐公交车出行安全吗？会发生哪些突发伤害事件呢？
提问：（1）唐山一年新增汽车多少辆？
（2）乘坐公交车出行安全吗？会发生哪些突发伤害事件呢？
     学生回答，老师概括：乘坐公交车有时也会发生伤害事件。
（一）、公交车失火就是很严重的伤害事件，会给人们的生命和财产造成巨大损失。
1、（1）展示公交车失火课件（乘客全部撤离公交车厢最快需要42秒）
（2）展示10秒、20秒、40秒、6分钟大火燃烧时公交车的状况。
（3）让学生体会当时的场景（惊慌失措、不知所为、恐惧等复杂的心情）。
2、思考：是什么原因引起的公交车失火呢？
学生：发生交通事故后引起火灾。
学生：公交车老化
学生：、乘客携带的易燃易爆物品。
学生：人为纵火引起的火灾。
3思考：当公交车突发火灾时我们应该怎样做呢？
学生：保持冷静。
学生：有序的向车门移动，快速撤离公交车。
学生：用湿毛巾或手绢捂住口鼻。
学生：利用公交车内的安全设施设备。
教师概括：在逃生自护自救中要牢记三个“不要”
不要贪恋财务。
不要拥挤、乱冲乱撞。
身上着火不要奔跑。
（二）、乘坐公交车最有可能发生的伤害