文档介绍：《彩虹》
教学目标：1会认12个生字，会写7个生字
2，朗读课文初步了解课文内容
教学重难点：会认本课生字，初步了解课文内容
教法及教具：多媒体随文识字法
教学过程：
一激趣导入
师：同学们，有一个谜语你们肯定猜不出来，不信来试试“弯弯一座桥下载半天腰，七色排得巧，一会儿不见了”打一自然事物。你们猜猜谜底是什么？（彩虹）
真聪明，这么快就猜出来了，就是美丽的彩虹。同学们你们喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
生：雨后，夏天，没见过
师：老师告诉大家，夏天雷雨过后天空中会出现彩虹，可是为什么呢？介绍PPT上面的内容
好，我们知道了彩虹是什么时候出现了。再来一起欣赏美丽的彩虹桥图片吧，播放图片
看过了这样美丽的彩虹，你会想到什么呢？今天我们一起来学****第11课《彩虹》
初读课文，认识生字
，仔细听发音。
，把不会的字多拼读几遍并把自然段标注出来。
？4个，你怎么区分自然段的，请同学们一起来说一说。公布答案，看看自己标对了吗？
好课文要求的生字同学们也圈出来了，下面就和老师一起认识这些生字吧。

师范读并提问有哪几个需要认识的生字呢？请你说一说：虹、座
那我们一个一个来学****这个字读hong，用什么方法记住它拼音、加一加、图片、造句、组词；第2个生字你用什么方法记住了？
5第二自然段，你圈出了哪些生字听录音识字方法同上。
，听同学读，识字方法同上。
，识字方法同上。
三、书写指导
容易错的字在黑板上板书，提醒同学们每个的笔画笔顺。
生模仿书空
在田字格中练****br/>展示写的好的
四、布置作业
田字格中书写要会写的生字
五、板书设计

虹座浇洒提