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上传人:guoxiachuanyue002 2021/8/24 文件大小:43 KB

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土木生产实****总结 篇一:土木工程生产实****总结范文 生产实****是土木工程专业教学计划中重要的实践性教 学环节,是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本 技能的实****也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实****过程中,学生深入施工现场,接触实际工程,较深入地了 解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作,巩 固和加深了所学有关专业课程,做到理论联系实际。
由于师资短缺,经费紧张,学生人数多,组织去外地实****困难多,实****地点定在秦皇岛市。我们长期合作的专业实 践教学基地单位是秦皇岛市秦星工程建设监理有限公司及 其他施工企业,具体实****工地是根据他们的工程地点和我们 的实****要求而定, 01 级落实的实****地点如下: 开发区专家公 寓、天洋新区、报业大厦、清馨家园、海关学校、水果批发 市场、三信公司、碧海云天、瑞星雅园、祁连山立交桥、金 沙滩、文化广场、建材学校、美雅花园、马房商品房、大秦 世家、环保学校、世纪公寓、滨河湾住宅、碧水华庭、渤海 ***、秦皇岛中等专业学校等 22 个工地。
实****安排在第六学期期末, 《施工技术》 与《施工组织》 课程结束之后, 为期四周, 上午七点半出发, 下午五点返回, 中午在工地休息一小时。
每班(按 30 人计)分成六个实****小组,每组五名学生
每一施工现场安排一组;每 2〜3名学生由一名现场工长或
项目负责人指导;每班安排 3 名指导教师(每名教师各负责 两个工地,工地可能相距较远)负责学生的组织工作,并配 合工地负责人指导学生的业务工作。
为达到预期的实****效果,并考虑施工现场的复杂性,特 制定如下要求和注意事项:
1. 参加实****的学生应努力完成实****任务,服从实****指导 教师和工地指导人的领导。
2. 学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份协助 工长和技术员工作,完成工长和技术员分配给自己的生产任 务。
3. 根据实****所在工地的施工阶段,思考《生产实****思考 提纲》中的有关问题。
4. 实****中应虚心向工地技术员和工人师傅学****遵守施 工现场的有关规章制度。
5. 记好实****日记,写好实****报告。
6. 按时上下班,不迟到,不早退,因故请假必须经指导 教师和工地批准。
7. 请事假累计不超过三天、病假不超过一周者,可给予 延长实****所差时间的机会,否则不得在本次内补偿,不补足 所差时间,不能记载实****成绩。
8. 对于无故旷工达三天以上者,取消本次实****不得补
作,实****成绩按不及格处理。
9. 注意工地安全,杜绝工伤事故,因违犯操作规程和安 全注意事项所造成的一切工伤事故均由自己负责。
10. 维护学校声誉,搞好与工地的关系,凡对学校声誉 造成不良影响者, 指导教师有权中断其实****取消实****资格, 实****成绩按不及格处理。
根据工地的不同,此次实****同学们分别接触到了以下 的工程内容: 基础工程、 模板工程、 钢筋工程、 混凝土工程、 预应力混凝土工程、结构安装工程、砌筑工程、屋面防水工 程、装饰工程、施工组织设计等。他们在工地上学到了许多 在课堂里学不到的知识,进一步了解了专业,树立了劳动观 点,提高了分析问题与解决问题的能力。很多同学都希望加 强实践教学,增加专业实践的机会,学****更多的专业知识, 提高自己的专业能力。
篇二:土木生产实****总结范文
生产实****是土木工程专业教学计划中重要的实践性教 学环节,是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本 技能的实****也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实****过程中,学生深入施工现场,接触实际工程,较深入地了 解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作,巩 固和加深了所学有关专业课程,做到理论联系实际。
由于师资短缺,经费紧张,学生人数多,组织去外地实****困难多,实****地点定在秦皇岛市。我们长期合作的专业实 践教学基地单位是秦皇岛市秦星工程建设监理有限公司及 其他施工企业,具体实****工地是根据他们的工程地点和我们 的实****要求而定, 01 级落实的实****地点如下: 开发区专家公 寓、天洋新区、报业大厦、清馨家园、海关学校、水果批发 市场、三信公司、碧海云天、瑞星雅园、祁连山立交桥、金 沙滩、文化广场、建材学校、美雅花园、马房商品房、大秦 世家、环保学校、世纪公寓、滨河湾住宅、碧水华庭、渤海 ***、秦皇岛中等专业学校等 22 个工地。
实****安排在第六学期期末, 《施工技术》 与《施工组织》 课程结束之后, 为期四周, 上午七点半出发, 下午五点返回, 中午在工地休息一小时。
每班(按 30 人计)分成六个实****小组,每组五名学生 每一施工现场安排一组;每 2〜