文档介绍：七年级(上)科学第二章知识点总结一概念汇总 1. 知识结构: 2. 生物与非生物的区别在于生物: ①. 有应激性②. 能生长③. 能进行新陈代谢(需要营养,需要排泄废物) (最基本的特征) ④. 有严整的结构⑤. 能生殖和发育⑥. 有遗传和变异的特性⑦. 能适应环境,影响环境 3. 植物与动物的最主要的两个区别是: ①能否进行光合作用( 根本区别) 。植物可以,而动物不能。②能否自由或快速地运动。动物可以,而植物不行 4. 地球上生存的动物已确定名称的约有 125 万多种,根据动物体内有无脊椎骨,分为脊椎动物和无脊椎动物 5. 脊椎动物根据形态、结构、生活****性分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 6. 植物的: 其中根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是***官。 7. 植物根据繁殖方式分为种子植物和无种子植物,有种子的植物分为被子植物和裸子植物,用种子繁殖;无种子植物的特点是: 没有花, 不形成种子,不用种子、用孢子繁殖。 8. 瑞典博物学家:林耐是在分类学上做出了突出贡献的科学家。 9. 生物分类的依据:生物的形态结构、功能以及生物之间的亲缘关 10. 系界门纲目科属种, 级别越高, 种类越多, 共同点越少, 级别越低, 种类越少, 共同点越多, 分类的最小单位是——种。 11. 多细胞生物体都由受精卵细胞发育而来,细胞分裂是一个相对独立的 12. 过程, 细胞的生长和分化常常是相伴而行的。 13. 细胞分裂: 一个母细胞经过复杂变化, 分裂成两个子细胞的过程叫细胞分裂。一个细胞经过一次分裂之后,细胞的大小、个数发生变化;形态、结构、功能不变。细胞分裂过程中,最引人注意的变化是①出现染色体②染色体平均分配到子细胞中。 14. 对于单细胞生物而言,细胞分裂的结果是使它的个体数增加 15. 细胞生长:子细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断长大的过程。生长过程中,它的形态、结构和功能没有发生变化。只是增大个体体积。 16. 细胞分化:子细胞在生长过程中形成不同形态和功能的细胞的过程。细胞分化增加了细胞种类,形成具有不同形态和功能的细胞。 17. 一个受精卵细胞经过细胞分裂、生长、分化,可以发育成体形庞大、结构复杂的多细胞生物体。 18. 细胞通过(细胞分裂)能产生与自己一样的细胞,在此过程中,母细胞内出现( 染色体),最后这些物质会( 平均分配)到两个子细胞中去。子细胞能不断长大,这个过程称为( 细胞生长)。有的子细胞发生了变化, 形成具有不同( 功能)和( 形态) 的细胞, 这个过程称为细胞的分化。 19. 高大植物之所以能“顶天立地”就是与植物细胞的细胞壁有关。 20. 制作临时装片的操作顺序应该是擦、滴、取、展、盖、染、吸。 21. 生物体一般是由细胞构成的,大多数生物属于多细胞生物,少数属于单细胞生物,如衣藻属于单细胞植物、草履虫属于单细胞动物。 22. 衣藻的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、鞭毛、眼点、伸缩泡 23. 为什么衣藻是植物——因为衣藻只有一个细胞,具有叶绿体,能进行光合作用,自己制造营养物质。衣藻的鞭毛可以帮助运动;眼点可以感知光线强弱, 24. 草履虫的细胞结构有纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡、大核小核、细胞膜、细胞质 25. 单细胞生物的共同特征——个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中