《昆虫备忘录》教学设计[6].doc

文档介绍：《昆虫备忘录》教学设计
礼县盐官镇新联小学 刘慧琴
一、猜谜激趣，导入新课
虽然不是鸟，夏日枝头叫，什么都不懂，偏说都知道。
有位小姑娘，夏夜赶路忙，虽然行路难，自带小电棒。
昆虫种类繁多，形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。我国当代作家、散文家、戏剧家汪曾祺先生，非常喜爱昆虫，他写了一篇巜昆虫备忘录》，十分有趣生动。现在让我们走进文章，去认识这些小昆虫吧。
二、初读课文，读通读准
1、借助拼音，认识生字，快速默读课文，遇到难懂的句子画出来多读几遍。
2、检查生字认识情况（幻灯播放，齐读。）
三、精读课文，读懂读透
1、朗读课文，看看课文分别讲了哪几种昆虫。
2、精讲“复眼”，理解什么是复眼，复眼有什么特点。理解重点词句。发挥想象。体会语言的亲切自然。
3、合作自主学****花大姐”，“独角仙”，“蚂蚱”。
4、讨论交流，共同探讨。
四、总结感悟，学****写法
五、课堂延伸，自己制作昆虫备忘录
1、表格式
2、图片文字说明式
3、文字记录式