文档介绍：走向健康的成长之路小学生心里健康
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走向健康的成长之路-小学生心里健康
文章:本文章的主要内容是关于走向健康的成长之路-小学生心里健康，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
一、个案背景
1、家庭教育方法不当。母亲视她为掌上明珠，过分宠爱，要什么给什么。要做什么让她做什么，不加管束放任自由。
2．自身的原因：学习动机不稳定，常常被其她诱因所左右；意志薄弱。遇到困难和挫折不能知难而进；学习兴趣不持久，特别是缺乏学习中的潜在兴趣。易受情感迁移；自制力不强、依赖性较大；学习无进取心，甘居下游；道德认识模糊，分不清是非。持续向差的方向发展。走向健康的成长之路-小学生心里健康
二、个案分析
1、学生的兴趣爱好或特长：喜欢看哪些书刊、喜欢看什么电视节目，喜欢看什么样的录象和电影，喜欢参加什么活动，课余喜欢干什么；自卑心理强不强、逆反心理强不强，趋向何种性格等。
学生各方面发展情况：
（1）思想品德情况：对劳动的社会活动的热心程度；在公共场所的文明情况；不良思想品德的主要表现等。
（2）各科学习情况；对学习的态度；对学习的兴趣，哪门科目最感兴趣或最感到头痛；学习的时间安排；学习方法习惯；独立提出分析和解决问题的能力和习惯；成绩差表现在哪些方面。
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（3）健康状况：身体发育情况，疾病状况；对体育锻炼的态度和习惯；个人卫生情况等。
三、辅导策略
1、建立信任感。
我想首先我要用爱融化她心里的坚冰，消除她的不良情绪。有时，我总是默默地走到她身边去，帮她把桌子收拾干净。有意无意地摸摸她的头，我想她是希望得到别人的关心的。
2、增强自信心。
（1）辅导功课。
她对学习成绩挺在意，可是很厌恶做作业。一次，测验试卷批出后，我发现她考得很糟，放学后，