文档介绍：一年级新版语文上册教学计划
一年级新版语文上册教学计划：新版人教版一年级语 文上册教学计划
一、 班级基本情况
二、 教材简析
三、 教学举措
四、 主要工作安排
一年级新版语文上册教学计划：XX新版人教版小学语 文一年级上册教学计划
人教版小学语文一年级上册教学计划
教师：陈珍
时间：
一、学情分析：
较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为****惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不 了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学****知识的 重要性，学****目的还未明确，学****只是出自一时的爱好， 课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很 重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都 需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽 快适应学校生活，形成良好的学********惯，受益终身。二、
教材内容分析
第一单元：本组教材是以“汉字家园”为主题编排教 学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》 《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教 学引导学生发现识字与实际生活的联系，体会学****汉字的 乐趣，产生学****汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字 的特点，学****用归类法识记汉字。本单元还安排了 “口语 交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”。
学****重难点：
1•认识40个生字，会写17个生字。“一、
丨、、、J、、、、、、” 1 0 种笔画。
3•结合具体的语境和情境，感受汉字与实际生活的联 系，体会学****汉字的乐趣。【一年级新版语文上册教学计划】
【一年级新版语文上册教学计划】
第二、三单元：“汉语拼音”专题安排了 13课。每课 一般包括5个部分：
1•字母和配合字母教学的情境图； 材；、拼读的常用音节； 相配的插图；5•有关的拼音词、拼音句练****本专题除了 学****声母、韵母、音节外，还要认识37个生字。
学****重难点：
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
第四单元：本组教材是以“感受大自然”为专题编排 的。本单元选择了四篇课文《秋天》、《小小的船》、《江南》、 《四季》。内容意在诵读儿歌、儿童诗；展示想象，获得初 步的情感体验，感受语言的优美。能借助汉语拼音认读汉 字，掌握多种识字方法，初步感受汉字的美。掌握汉字的 基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字。本单元 还有“口语交际”和“语文园地四”。
学****重难点：
掌握多种识记生字的方法，能够正确规范书写。
指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。
3•感受大自然的美丽，培养学生们想象能力和热爱大 自的感情。
第五单元：本组教材是围绕“大自然”和学校生活进 行编写的。本单元选择了《画》、《大小多少》、《小书包》、 《日月明》和《升国旗》。五课识字内容。内容意在培养学 生了解大自然及热爱大自然的情感。学校生活内容意在让 学生认识学****用品，了解其功能和作用，从而热爱学****通过在校内升国旗意在培养学生热爱祖国的情感。通过本 单元的学****学生还会挖掘更多的识字、写字的方法，语 文素养得到不断地提升。本单元还安排了 “语文园地五”。 学****重难点：
1•识字、写字是本单元的教学重点，提倡学生用多种
方法识字，特别是在日常生活中识字。鼓励学生自主识字, 初步了解会意字的构字特点。
2•结合学生的学****实际，培养学生良好的阅读****惯， 激发学生的阅读兴趣第六单元：本组课文是以诗歌和童话 来编排教学内容的。本单元选择了四篇课文《影子》《比尾 巴》《青蛙写诗》《雨点儿》，意在通过观察、表演、朗读等 途径学****感悟语言，体会课文的意思。用喜欢的对话形式 展开情节，充满童趣，有利于学生对语言的感悟，学生能 够愉快地从课文中识字、写字和学****阅读，了解一些生活 小常识，丰富知识层面。
本单元还安排了 “ 口语交际”和“语文园地六”。
学****重难点：【一年级新版语文上册教学计划】
•喜欢识字，主动用多种方法识字，养成良好的写字****惯。
学****识字方法，培养在生活中识字的能力。
3•正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读好 问好的语气。理解文章中的重点句子。
本组教材是以“学生的成长”为题材编写的。文章的 主题既有鲜明的时代气息，又有丰富的文化内涵，同时兼 具积极的情感教育因素，语言生动活泼，文字优美，感情 真挚，有利于提高学生的文学素养。
本单元的教学，老师应把重点放在指导学生阅读上， 指导学生读正确、读通顺、读出感情，读出感悟。
本单元还安排了 “语文园地七”。 学****重难点：
1•认识38个生字，会写11个生字。
2•正确、流利、有感情地朗读课文，并在朗读中理解、 感悟课文的含义。
3•能通过比较偏旁认识形近字，能在