文档介绍：三年级下册综合实践活动计划
三年级下册综合实践活动计划
―、指导思想：
以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关要求， 结合本班的实际，认真开展综合实践活动。以学生的直接 经验或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使 学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发 展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。
二、 现状分析：
三年级的孩子对周围的事物及其具有研究的欲望，他 们很喜欢动手制作一些小制作来展示自己的风采，因此以 综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以探究“校本 综合实践活动特色”为目标，通过让学生主动参与，亲自 实践组织各种活动，激发学生的学****兴趣，提高学生观察、 分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面 提高学生的综合素质。
三、 活动目标：
总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、 社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创 新能力、实践能力以及良好的个性品质。
具体目标:
1、 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积 极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、 了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学****的一些常识。
3、 使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、 观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力 和创新能力。
4、 初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的 搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求综合证的方 法。
5、 获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富的经验， 塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的 个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
四、具体措施：
1、 开发综合实践活动的资源。
开发学校资源。比如：学校的图书室、学校传统活 动。
开发社区资源。带领学生进行参观、考察，了解街 道经济发展情况，组织学生进行采访、调查；积极参加社 区社会活动；继承和发扬社区文化特色。
2、 安排好综合实践活动的时间。
综合实践活动课程内容主要包括：社区服务与社会实 践以及劳动技术教育等。在实践过程中，要以综合主题或 综合项目的形式将指定领域融合在一起实施，使之彼此渗 透，形成整合。