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教师考编试题答案.doc

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文档介绍:教师考编试题答案
第一节:单项选择:从每题所给的a、b、c、d四个选 项中,选出最佳选项(共5小题;每小题1分,满分5分)。
1、 - i' m sorry i didn7 t make it to your party last
night. - ,i know you' re busy these days.
a. of course
kidding
's all night
't mention it
参考答案:c
本题详解:情景交际今年首次出现在第一题,说明了 高考重视应用的趋势。完整的问句和答句的后半句都是提 示信息:根据问句中的i' msorry...可以排除选项a、b;根据 后半句“我知道你最近几天很忙”可以排除选项do
2、 experts think that recently discovered
painting maybe picasso.
the;不填
a; the
;不填
d. the; a
本题详解:本题考点为冠词,每年必考一题,常为区 分某名词是特指还是泛指。根据句意“专家们认为这幅最近 本发现的画作可能是一幅毕加索的作品。”可知前一空应该是 表示特指的定冠词the;后一空用不定冠词a加上毕加索的名 字(该单词学生在不认识的情况下,可以观察到其开头字母大 写,应该是人名或地名类的专有名词,再由全句判断得出词 义),表示其众多作品之一,泛指。
3、bats are surprisingly long-lived creatures, some a life span of around 20 years.
have
参考答案:a
本题详解:本题的考点为独立主格结构,判断依据是 逗号前后主语不同,前者是所有蝙蝠,而后者是某些蝙蝠(主 语前后不一致又没有用连词引导的从句结构,这是少见的“独 立主格”标志)。题干主句意为“蝙蝠是一种长寿得令人吃惊 的造物”,主谓宾成分俱全,可以确定后面的部分为修饰性的 “补充说明型”独立主格,相当于一个并列句,通常放在句末, 主动关系,形式为:逻辑主语+现在分词=some having o
4、one friday, we were packing to leave for a weekend away my daughter heard cries for help.
a. after
本题详解:本题考点为状语从句的连词,在初中阶段 就是重点。题干里的前面一个成分俱全的句子为主句,时 态为进行时,故排除选项a、c;连词后面的句子一定是从句, 时态为一般时,故排除b。意思是“……当我女儿听到呼救声 时,我们正在打包准备外出一周。”
5、i always wanted to do the job which i' d been trained
b. or
d. of
参考答案:b
本题详解:本题考点为动词搭配,需要考生注意平时 积累,或也可以从所跟的介词辨析大胆推测短语意思。train 做动词意为“训练”,主句意思是“我总想从事……的工作”, 后面的定语从句说明是什么样的工作,应该是“我一直以来 (完成时)为此(for)被训练(被动式)的”,介词for表目的。其余 选项trainon锻炼得有所改善;trainby和trainof并无****惯语义。
第二节:翻译题:(1小题;满分5分)
1、把下面短文划线部分翻译成中文。i find young people exciting, they have an air of freedom, and they have not a dreary commitment to mean ambitions or love of comfort, they are not anxious social climbers, and they have no devotion to
material things, all this seems to me to link them with life, and the origins of things, it' s as 讦 they were, in some sense, cosmic beings in violent and lovely contrast with us suburban creatures, all that is in my mind when i meet a young person, he may be conceited, ill-mannered, presumptuous or fatuous, but i do not turn for protection to