文档介绍：个人推普工作计划
范文一
—、指导思想：
1、 全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深 入宣传，实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在 教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确 使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文 化品位。
2、 根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞 好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体 育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我 校语言文字的水平，做到精细化。通过本次语言文字周，充 分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社 会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健 康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个 写好规范字”的良好氛围。认真抓好第八届推广普通话周的 工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上, 使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。在培养学生 养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校 园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。
工作目标:
1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》, 学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会 精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用 普通话的能力。
2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步 规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规 范字，并做好资料积累。
3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动， 营造校园读书氛围，让学生本文在各项读书活动中学习和运 用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化 品位。
、主要工作安排:
1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》, 以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文 件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各 项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教 师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化 品位。
2、力求在网管员的协助下，建立、完善尚德语言文字
网。修改、健全尚德学校推广普通话网络，采取层层负责制， 加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。
3、 第二学期的三月份，学校一如既往开展“腹有诗书 气自华”读书节活动。
4、 9月份第三周是全国第八个推广普通话活动周，学校 语委会根据区语委会要求开展推广普通话系列活动。
(1)征集推广普通话周宣传口号，并在学校大屏幕上滚 动播出。
(2 )作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周 为契机，说好普通话，写好规范字。
搞一次啄木鸟行动。组织全体学生在校园内、社区 里搞“啄木鸟”行动。
组织一次读报比赛。一、二年级学生开展读报比赛。
每班设“每日一拼”专栏(黑板报)。
(6 )各班搞一个系列活动:布置各班搞“五个一 ”活动。
系列活动具体内容如下：
要求学生们利用课余时间看一本好书，以认真规范的 汉字，做好读书笔记，高年级写好读书心得。
搞一次啄木鸟行动：由学生当啄木鸟医生，在各自的
生活、学习环境中，寻找、诊断“病例”。
开一次推广普通话班队会：各班组织一次推广普通话 班队会，可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话。
出一期宣传板报：各班在九月份班级板报、软板中， 插入部分有关语言文字的内容。
组建一支队伍：发掘每位语文教师的特长，要求每位 语文教师带一支队伍，安排好读书看报时间，做好记录。
5、 充分利用两分钟预备铃时间，开展儿歌、古诗、国 学小书院《三字经》颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记 忆，学习使用普通话。
6、 少先队大队部每月进行一次黑板评比，要求美观大 方，写规范汉字。
7、 学校各类计划、总结、通知，教师备课、上课，学 生作业要求正确使用规范字，不写错别字。
8、 抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等 级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧 学时业务学习的一项内容来执行。
范文二
、指导思想:
为了进一步规范语言文字，营造文明和谐的校园，提升 全校师生的人文素养，提倡全体师生说好一口标准流畅的普 通话。
二、具体要求和相应措施
1、 全体师生在校园内必须说普通话。50岁以上的老师 除课堂上用普通话教学外，课外可以用方言与学生交流。50 岁以下的老师在校园的各个角落都尽量用普通话交流。
2、 所有教师都要严格要求学生，时常提醒学生，帮助 学生认识说好普通话的重要性，培养学生自觉说普通话的良 好习惯。
3、 少先队组织增设推普部长岗位，负责督促全校的推 普工作;各班推选一名推普委员，负责本班的推普工作;各班 在适当的地方设立一个暴光台，如实记载本班故意不说普通 话的情