文档介绍：习作《看图画，写作文》
教学时间：
教学目标：
，展开想象。
、想到的写清楚。
，并能根据同学的意见修改习作。
教学重点：
观察图画，合理想象，真实表达感受。
教学难点：
透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。
教学准备：
多媒体课件
课时安排：
1课时
教学过程
一、谈话引入，激趣写作
:同学们，你们都喜欢放风筝吗?你能给大家说说放风筝的过程吗?
:是啊，放风筝是我们大家都热爱的运动，这不，你看看，有这么多人在广场上放风筝呢!
二、观察图画，技法点拨。
:你看到了些什么?
。
(1)引:我们作看图作文首先要观察图画，观察图画要有-定的顺序，你知道观察图画可以用哪些顺序呢?
(2)再看图画，按顺序观察图画。（由近到远，由天空到地面，从整体到部分）
，将画面由静变动。
、神态、语言。
：我们的交流很成功。因为你们学会了将静态的画面想象成动态的画面，学会了通过人物的外表看到了人物的内心，这就是看图的技巧，这就是看图作文的诀窍!
三、以从整体到部分的观察顺序为例，观察图画，指导习作。
:图上画的是哪些人?他们在什么?
，我们一起来看细节图。他们的动作是怎样的，可能说了那些话?
：
细致观察，注意层次
进口画面，合理想象
抓住重点，恰当描述
分析画面，把握中心

四、润色修改，品读欣赏
，看图画的内容是否写清楚?有没有错别字，不通顺的地方?
，就把那篇作文展示出来共同修改。
，准备誊写。
板书设计：
看图画，写一写
按一定顺序观察
动作、神态、语言描写
看到的、想到的、感受到的