古诗《清明》.doc

文档介绍：古诗《清明》
人教2011课标版（部编）小学语文三年级下册第三单元第九课《清明》，1课时
一、教学目标
1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 　　
2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学****按古诗的节律吟诵。 　　
3、了解清明节人们踏春扫墓的传统****俗。
二、教学重难点
重点：激发对古诗吟诵的兴趣，学****按古诗的节律吟诵。
难点：理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
三、教学方法
教法：讲授法、演示法
学法：探究法、合作法
四、教学过程
（一）导入
1、情境激趣，说自己知道的传统节日，发现“清明”。
2、分享二十四节气歌。
（二）自主学****br/>1、清明刚过，你在清明节假期里做了什么？
2、说说你知道的跟清明有关的知识。（时间****俗、传说、古诗等）
（三）展开讨论
1、资料补充，知作者；
2、初诵古诗，学方法；
3、诵读想象，品诗境；
4、总结全诗，入诗境。
（四）解决问题
小组合作，总结诵读古诗及理解诗意方法。
（五）课堂练****br/>1、吟一吟，赛一赛。
2、感知变体，生诗情。（变体三言诗）
（六）课堂小结
年年清明，也许在下一个清明节里，在纷纷的细雨中，说不定你们会轻轻的吟诵起来。齐诵《清明》。
五、板书设计：
清明（唐-杜牧）
传统节日
文明祭祀
传统文化，我们的根！